Algoritmo trading strategies and dma

Noções básicas de negociação algorítmica: conceitos e exemplos Carregando o jogador. Um algoritmo é um conjunto específico de instruções claramente definidas destinadas a realizar uma tarefa ou processo. O comércio algorítmico (negociação automatizada, negociação em caixa preta ou simplesmente algo-trading) é o processo de utilização de computadores programados para seguir um conjunto definido de instruções para colocar um comércio para gerar lucros a uma velocidade e freqüência impossíveis para um Comerciante humano. Os conjuntos definidos de regras são baseados em tempo, preço, quantidade ou qualquer modelo matemático. Além das oportunidades de lucro para o comerciante, o algo-trading torna os mercados mais líquidos e torna a negociação mais sistemática descartando os impactos emocionais sobre as atividades comerciais. Suponha que um comerciante siga esses critérios de comércio simples: Compre 50 ações de uma ação quando sua média móvel de 50 dias exceda a média móvel de 200 dias. Venda ações da ação quando sua média móvel de 50 dias está abaixo da média móvel de 200 dias Usando este conjunto de duas instruções simples, é fácil escrever um programa de computador que monitorará automaticamente o preço das ações (e os indicadores de média móvel) e colocará as ordens de compra e venda quando as condições definidas forem atendidas. O comerciante não precisa mais manter um relógio para preços e gráficos ao vivo, ou colocar as ordens manualmente. O sistema de negociação algorítmica automaticamente o faz para ele, identificando corretamente a oportunidade comercial. (Para mais informações sobre as médias móveis, veja: Médias móveis simples, faça as tendências se destacarem.) A Algo-trading oferece os seguintes benefícios: Negociações executadas no melhor preço possível Posicionamento de pedidos comerciais instantâneo e preciso (assim, altas chances de execução nos níveis desejados) Operações Cronometrado corretamente e instantaneamente, para evitar mudanças de preços significativas Custos de transação reduzidos (veja o exemplo de falta de implementação abaixo) Verificações automatizadas simultâneas em múltiplas condições de mercado Redução do risco de erros manuais na colocação dos negócios Backtest o algoritmo, com base nos dados históricos e em tempo real disponíveis Reduzida Possibilidade de erros cometidos por comerciantes humanos com base em fatores emocionais e psicológicos. A maior parte do dia-a-dia é uma negociação de alta freqüência (HFT), que tenta capitalizar a colocação de um grande número de pedidos em velocidades muito rápidas em múltiplos mercados e decisões múltiplas Parâmetros, com base em instruções pré-programadas. (Para obter mais informações sobre negociação de alta frequência, consulte: Estratégias e segredos das empresas de negociação de alta freqüência (HFT)) A Algo-trading é usada em muitas formas de atividades de negociação e investimento, incluindo: investidores de médio a longo prazo ou empresas de compra (fundos de pensão , Fundos de investimento, companhias de seguros) que compram ações em grandes quantidades, mas não querem influenciar os preços das ações com investimentos discretos e de grande porte. Os comerciantes de curto prazo e os participantes do lado da venda (fabricantes de mercado, especuladores e arbitragistas) também se beneficiam da execução comercial automatizada, ajudando a criar uma liquidez suficiente para os vendedores no mercado. Os comerciantes sistemáticos (seguidores de tendências, comerciantes de pares, hedge funds, etc.) acham muito mais eficiente programar suas regras de negociação e permitir que o programa seja comercializado automaticamente. O comércio algorítmico proporciona uma abordagem mais sistemática ao comércio ativo do que métodos baseados em intuição ou instinto de comerciantes humanos. Estratégias de negociação algorítmica Qualquer estratégia para negociação algorítmica exige uma oportunidade identificada que seja rentável em termos de melhoria de ganhos ou redução de custos. As seguintes são estratégias de negociação comuns usadas em algo-trading: as estratégias de negociação algorítmicas mais comuns seguem as tendências nas médias móveis. Fugas de canais. Movimentos de níveis de preços e indicadores técnicos relacionados. Estas são as estratégias mais fáceis e simples de implementar através de negociação algorítmica porque essas estratégias não envolvem fazer previsões ou previsões de preços. Os negócios são iniciados com base na ocorrência de tendências desejáveis. Que são fáceis e simples de implementar através de algoritmos sem entrar na complexidade da análise preditiva. O exemplo acima mencionado de média móvel de 50 e 200 dias é uma tendência popular seguida de estratégia. (Para obter mais informações sobre as estratégias de negociação de tendências, consulte: Estratégias simples para capitalizar as tendências.) Comprar um estoque duplo listado a um preço mais baixo em um mercado e simultaneamente vendê-lo a um preço mais alto em outro mercado oferece o diferencial de preço como lucro livre de risco Ou arbitragem. A mesma operação pode ser replicada para ações versus instrumentos de futuros, pois os diferenciais de preços existem de tempos em tempos. Implementar um algoritmo para identificar esses diferenciais de preços e colocar as ordens permite oportunidades lucrativas de forma eficiente. Os fundos do índice definiram períodos de reequilíbrio para que suas participações fossem compatíveis com seus respectivos índices de referência. Isso cria oportunidades rentáveis ​​para comerciantes algorítmicos, que capitalizam os negócios esperados que oferecem lucros de 20 a 80 pontos base dependendo do número de ações no fundo do índice, apenas antes do reequilíbrio do fundo do índice. Essas negociações são iniciadas através de sistemas de negociação algorítmica para execução atempada e melhores preços. Muitos modelos matemáticos comprovados, como a estratégia de negociação neutra dota, que permitem a negociação com a combinação de opções e sua segurança subjacente. Onde os negócios são colocados para compensar deltas positivos e negativos para que o portfólio delta seja mantido em zero. A estratégia de reversão média baseia-se na idéia de que os preços altos e baixos de um bem são um fenômeno temporário que retorna periodicamente ao seu valor médio. Identificar e definir um intervalo de preço e implementar algoritmos com base em que permite que os negócios sejam colocados automaticamente quando o preço do recurso entra e sai do seu alcance definido. A estratégia de preços médios ponderados por volume quebra uma grande ordem e libera dinamicamente determinados pedaços menores da ordem para o mercado usando perfis de volume histórico específicos de estoque. O objetivo é executar a ordem perto do preço médio ponderado do volume (VWAP), beneficiando assim o preço médio. A estratégia de preço médio ponderado no tempo quebra uma grande ordem e libera dinamicamente determinados pedaços menores da ordem para o mercado usando intervalos de tempo uniformemente divididos entre uma hora de início e fim. O objetivo é executar a ordem perto do preço médio entre os horários de início e término, minimizando assim o impacto no mercado. Até que a ordem comercial seja totalmente preenchida, esse algoritmo continua enviando ordens parciais, de acordo com o índice de participação definido e de acordo com o volume negociado nos mercados. A estratégia de etapas relacionadas envia ordens em uma porcentagem definida pelo usuário de volumes de mercado e aumenta ou diminui essa taxa de participação quando o preço da ação atinge os níveis definidos pelo usuário. A estratégia de falta de implementação visa minimizar o custo de execução de uma ordem através da negociação do mercado em tempo real, economizando assim o custo da ordem e beneficiando do custo de oportunidade da execução atrasada. A estratégia aumentará a taxa de participação direcionada quando o preço das ações se mover de forma favorável e diminuí-lo quando o preço das ações se mover de forma adversa. Existem algumas classes especiais de algoritmos que tentam identificar acontecimentos do outro lado. Esses algoritmos de sniffing, usados, por exemplo, por um fabricante de mercado de venda têm a inteligência interna para identificar a existência de qualquer algoritmo no lado da compra de uma grande ordem. Essa detecção através de algoritmos ajudará o fabricante de mercado a identificar grandes oportunidades de ordem e permitir que ele se beneficie ao preencher os pedidos a um preço mais elevado. Isso às vezes é identificado como front-running de alta tecnologia. (Para obter mais informações sobre negociação de alta frequência e práticas fraudulentas, consulte: Se você comprar ações on-line, você está envolvido em HFTs.) Requisitos técnicos para negociação algorítmica A implementação do algoritmo usando um programa de computador é a última parte, batida com backtesting. O desafio é transformar a estratégia identificada em um processo informatizado integrado que tenha acesso a uma conta de negociação para fazer pedidos. São necessários os seguintes conhecimentos: conhecimento de programação de computador para programar a estratégia de negociação necessária, programadores contratados ou software de negociação pré-fabricado. Conectividade de rede e acesso a plataformas de negociação para colocar os pedidos. Acesso a feeds de dados de mercado que serão monitorados pelo algoritmo para oportunidades de colocação Ordens A capacidade e a infra-estrutura para testar o sistema uma vez construído, antes de entrar em operação em mercados reais Dados históricos disponíveis para backtesting, dependendo da complexidade das regras implementadas no algoritmo. Aqui está um exemplo abrangente: Royal Dutch Shell (RDS) está listado em Amsterdã Stock Exchange (AEX) e London Stock Exchange (LSE). Vamos criar um algoritmo para identificar oportunidades de arbitragem. Aqui estão algumas observações interessantes: negociações da AEX em euros, enquanto a LSE negocia em libras esterlinas. Devido à diferença horária de uma hora, a AEX abre uma hora antes da LSE, seguido por ambas as trocas comerciais simultaneamente durante as próximas horas e, em seguida, negociação apenas na LSE durante A última hora com o fechamento da AEX Podemos explorar a possibilidade de negociação de arbitragem nas ações do Royal Dutch Shell listadas nesses dois mercados em duas moedas diferentes. Um programa de computador que pode ler os preços atuais do mercado. Os feeds de preços tanto da LSE como da AEX A forex rate feed for Taxa de câmbio GBP-EUR Capacidade de colocação de pedidos que pode rotear a ordem para a troca correta. Capacidade de teste traseiro em feeds de preços históricos. O programa de computador deve executar o seguinte: Leia o preço de entrada do estoque RDS de ambas as bolsas Usando as taxas de câmbio disponíveis . Converte o preço de uma moeda para outra Se existe uma discrepância de preço suficientemente grande (descontando os custos de corretagem) levando a uma oportunidade rentável, então coloque o pedido de compra em troca de preços mais baixos e venda em câmbio de preços mais altos Se as ordens forem executadas como Desejado, o lucro de arbitragem seguirá Simples e Fácil No entanto, a prática de negociação algorítmica não é simples de manter e executar. Lembre-se, se você pode colocar um comércio gerado por algo, os outros participantes do mercado podem também. Conseqüentemente, os preços flutuam em milissegundos e até mesmo em microssegundos. No exemplo acima, o que acontece se o seu comércio de compras for executado, mas vender o comércio não como os preços de venda mudam quando o seu pedido atinge o mercado. Você vai acabar sentado com uma posição aberta. Tornando sua estratégia de arbitragem inútil. Existem riscos e desafios adicionais: por exemplo, riscos de falha do sistema, erros de conectividade de rede, atrasos de tempo entre ordens comerciais e execução e, o mais importante de tudo, algoritmos imperfeitos. O algoritmo mais complexo, o backtesting mais rigoroso é necessário antes de ser posto em ação. A análise quantitativa de um desempenho de algoritmos desempenha um papel importante e deve ser examinada criticamente. É excitante para a automação auxiliada por computadores com a noção de ganhar dinheiro sem esforço. Mas é preciso certificar-se de que o sistema está completamente testado e os limites exigidos são definidos. Os comerciantes analíticos devem considerar aprender programação e criar sistemas por conta própria, ter confiança em implementar as estratégias certas de maneira impertérita. O uso cauteloso e o teste minucioso de algo-trading podem criar oportunidades rentáveis. Como identificar estratégias de negociação algorítmicas Neste artigo, quero apresentar-lhe os métodos pelos quais eu próprio identifico estratégias de negociação algorítmicas rentáveis. Nosso objetivo hoje é entender detalhadamente como encontrar, avaliar e selecionar esses sistemas. Vou explicar como a identificação de estratégias é tanto sobre preferência pessoal quanto sobre o desempenho da estratégia, como determinar o tipo e quantidade de dados históricos para testes, como avaliar de forma imparcial uma estratégia de negociação e, finalmente, como proceder para a fase de teste e a implementação da estratégia. . Identificando suas próprias preferências pessoais para negociação Para ser um comerciante bem-sucedido - de forma discricionária ou algorítmica - é necessário fazer-se algumas perguntas honestas. A negociação oferece a você a capacidade de perder dinheiro a um ritmo alarmante, por isso é necessário se conhecer tanto quanto for necessário entender a estratégia escolhida. Eu diria que a consideração mais importante na negociação é estar ciente de sua própria personalidade. O comércio e o comércio algorítmico em particular, requer um grau significativo de disciplina, paciência e descolamento emocional. Uma vez que você está deixando um algoritmo executar sua negociação para você, é necessário ser resolvido para não interferir com a estratégia quando está sendo executado. Isso pode ser extremamente difícil, especialmente em períodos de redução prolongada. No entanto, muitas estratégias que mostraram ser altamente rentáveis ​​em um backtest podem ser arruinadas por uma simples interferência. Compreenda que, se você deseja entrar no mundo da negociação algorítmica, você será testado emocionalmente e, para ser bem-sucedido, é necessário trabalhar com essas dificuldades. A próxima consideração é uma vez. Você trabalha em tempo integral Você trabalha a tempo parcial Você trabalha em casa ou tem um longo trajeto a cada dia. Essas perguntas ajudarão a determinar a freqüência da estratégia que você deve procurar. Para aqueles de vocês no emprego a tempo inteiro, uma estratégia de futuros intradiária pode não ser apropriada (pelo menos até que seja totalmente automatizada). Suas restrições de tempo também ditarão a metodologia da estratégia. Se sua estratégia é freqüentemente negociada e dependente de feeds de notícias caras (como um terminal da Bloomberg), você terá claramente que ser realista sobre a sua capacidade de executar com sucesso enquanto estiver no escritório Para aqueles com você com muito tempo, ou as habilidades Para automatizar sua estratégia, você pode querer examinar uma estratégia mais técnica de negociação de alta freqüência (HFT). Minha opinião é que é necessário realizar pesquisas contínuas sobre suas estratégias de negociação para manter um portfólio consistentemente lucrativo. Poucas estratégias permanecem sob o radar para sempre. Assim, uma parcela significativa do tempo atribuído à negociação será na realização de pesquisas em andamento. Pergunte a si mesmo se você está preparado para fazer isso, pois pode ser a diferença entre uma forte rentabilidade ou um declínio lento em relação às perdas. Você também precisa considerar seu capital comercial. O valor mínimo ideal geralmente aceito para uma estratégia quantitativa é de 50,000 USD (aproximadamente 35,000 para nós no Reino Unido). Se eu estivesse começando de novo, eu começaria com uma quantidade maior, provavelmente mais perto de 100,000 USD (aproximadamente 70,000). Isso ocorre porque os custos de transação podem ser extremamente caros para estratégias de média a alta freqüência e é necessário ter capital suficiente para absorvê-los em tempos de redução. Se você está considerando começar com menos de 10.000 USD, então você precisará se restringir a estratégias de baixa freqüência, negociando em um ou dois ativos, uma vez que os custos de transação irão comer rapidamente em seus retornos. Interactive Brokers, que é um dos corretores mais amigáveis ​​para aqueles com habilidades de programação, devido à sua API, possui uma conta mínima de 10.000 USD. A habilidade de programação é um fator importante na criação de uma estratégia de negociação algorítmica automatizada. Ser informado em uma linguagem de programação como C, Java, C, Python ou R permitirá que você crie o sistema de armazenamento de dados, o sistema de backtest e o sistema de execução de ponta a ponta. Isso tem uma série de vantagens, cujo chefe é a capacidade de estar completamente atento a todos os aspectos da infra-estrutura comercial. Também permite que você explore as estratégias de maior freqüência, pois você terá o controle total da sua pilha de tecnologia. Embora isso signifique que você pode testar seu próprio software e eliminar bugs, também significa mais tempo gasto na codificação de infra-estrutura e menos na implementação de estratégias, pelo menos na parte anterior da sua carreira de trading. Você pode achar que você está confortável negociando no Excel ou MATLAB e pode terceirizar o desenvolvimento de outros componentes. Eu não recomendaria isso no entanto, particularmente para aqueles que negociam em alta freqüência. Você precisa se perguntar o que você espera alcançar por meio de negociação algorítmica. Você está interessado em um rendimento regular, pelo qual você deseja obter lucros de sua conta de negociação Ou você está interessado em um ganho de capital a longo prazo e pode se negociar sem a necessidade de retirar fundos. A dependência da renda determinará a freqüência de sua estratégia . As retiradas de renda mais regulares exigirão uma estratégia de negociação de maior freqüência com menor volatilidade (ou seja, uma proporção Sharpe mais alta). Os comerciantes de longo prazo podem pagar uma frequência comercial mais tranquila. Finalmente, não se sinta iludido com a noção de tornar-se extremamente rico num curto espaço de tempo. A negociação de Algo não é um esquema rápido e rápido. Se alguma coisa pode ser um esquema rápido e rápido. É preciso disciplina, pesquisa, diligência e paciência importantes para serem bem-sucedidos no comércio algorítmico. Pode levar meses, senão anos, gerar rentabilidade consistente. Sourcing Algorithmic Trading Ideas Apesar das percepções comuns ao contrário, é realmente bastante direto para localizar estratégias comerciais lucrativas no domínio público. Nunca as idéias comerciais estão mais disponíveis do que hoje. Revistas de finanças acadêmicas, servidores de pré-impressão, blogs comerciais, fóruns de negociação, revistas comerciais semanais e textos especializados fornecem milhares de estratégias de negociação com as quais basear suas idéias. Nosso objetivo como pesquisadores quantitativos de negócios é estabelecer um pipeline estratégico que nos forneça um fluxo de idéias comerciais em andamento. Idealmente, queremos criar uma abordagem metódica para sourcing, avaliação e implementação de estratégias que encontramos. Os objetivos do pipeline são gerar uma quantidade consistente de novas idéias e fornecer-nos uma estrutura para rejeitar a maioria dessas idéias com o mínimo de consideração emocional. Devemos ter o cuidado de não deixar influenciar a tendência cognitiva na nossa metodologia de tomada de decisão. Isso pode ser tão simples como ter uma preferência por uma classe de ativos sobre outra (o ouro e outros metais preciosos vêm à mente) porque são percebidos como mais exóticos. Nosso objetivo sempre deve ser encontrar estratégias consistentemente lucrativas, com expectativas positivas. A escolha da classe de ativos deve basear-se em outras considerações, como restrições de capital de negociação, taxas de corretagem e recursos de alavancagem. Se você não está completamente familiarizado com o conceito de estratégia comercial, então o primeiro lugar a olhar é com livros didáticos estabelecidos. Os textos clássicos fornecem uma ampla gama de idéias mais simples e diretas, para se familiarizarem com a negociação quantitativa. Aqui está uma seleção que eu recomendo para aqueles que são novos para negociação quantitativa, que gradualmente se tornam mais sofisticados enquanto você trabalha através da lista: Para obter uma lista mais longa de livros de negociação quantitativos, visite a lista de leitura QuantStart. O próximo local para encontrar estratégias mais sofisticadas é com fóruns de negociação e blogs comerciais. No entanto, uma nota de cautela: muitos blogs comerciais dependem do conceito de análise técnica. A análise técnica envolve a utilização de indicadores básicos e psicologia comportamental para determinar tendências ou padrões de inversão nos preços dos ativos. Apesar de ser extremamente popular no espaço comercial geral, a análise técnica é considerada um pouco ineficaz na comunidade de finanças quantitativas. Alguns sugeriram que não é melhor do que ler um horóscopo ou estudar folhas de chá em termos de seu poder preditivo. Na realidade, há indivíduos bem sucedidos que fazem uso da análise técnica. No entanto, como quants com uma caixa de ferramentas matemática e estatística mais sofisticada à nossa disposição, podemos avaliar facilmente a eficácia de tais estratégias baseadas em TA e tomar decisões baseadas em dados, em vez de basear nossa em considerações ou preconceitos emocionais. Aqui está uma lista de blogs e fóruns de negociação algorítmica bem respeitados: uma vez que você teve alguma experiência na avaliação de estratégias mais simples, é hora de olhar para as ofertas acadêmicas mais sofisticadas. Algumas revistas acadêmicas serão de difícil acesso, sem altas assinaturas ou custos pontuais. Se você é membro ou aluno de uma universidade, você poderá obter acesso a algumas dessas revistas financeiras. Caso contrário, você pode olhar para servidores de pré-impressão. Que são repositórios de internet de rascunhos finais de documentos acadêmicos que estão sendo submetidos a revisão pelos pares. Uma vez que estamos apenas interessados ​​em estratégias que possamos replicar com sucesso, fazer backtest e obter rentabilidade, uma revisão por pares é de menor importância para nós. A principal desvantagem das estratégias acadêmicas é que muitas vezes podem estar desactualizadas, requerem dados históricos obscuros e dispendiosos, trocam classes de ativos ilíquidas ou não influenciam taxas, derrapagens ou spread. Também pode não estar claro se a estratégia de negociação deve ser realizada com ordens de mercado, ordens limitantes ou se contém perdas de parada, etc. Portanto, é absolutamente essencial replicar a estratégia o melhor que puder, fazer uma prova e adicionar uma transação realista Custos que incluem tantos aspectos das classes de ativos que você deseja negociar. Aqui está uma lista dos servidores de pré-impressão mais populares e jornais financeiros dos quais você pode criar ideias: o que é sobre a formação de suas próprias estratégias quantitativas. Mas não está limitado a) experiência em uma ou mais das seguintes categorias: Microestrutura de mercado - Para estratégias de maior freqüência em particular, pode-se usar a microestrutura do mercado. Ou seja, compreensão da dinâmica do livro de pedidos para gerar rentabilidade. Diferentes mercados terão várias limitações tecnológicas, regulamentos, participantes do mercado e restrições que estão abertas à exploração através de estratégias específicas. Esta é uma área muito sofisticada e os profissionais de varejo terão dificuldade em ser competitivos neste espaço, particularmente porque a competição inclui fundos de hedge quantitativos grandes e bem capitalizados com fortes capacidades tecnológicas. Estrutura do fundo - Os fundos de investimento em conjunto, como fundos de pensão, parcerias de investimento privado (fundos de hedge), consultores de negociação de commodities e fundos de investimento, são limitados por uma forte regulamentação e suas grandes reservas de capital. Assim, certos comportamentos consistentes podem ser explorados com aqueles que são mais ágeis. Por exemplo, grandes fundos estão sujeitos a restrições de capacidade devido ao tamanho deles. Assim, se eles precisam rapidamente descarregar (vender) uma quantidade de títulos, eles terão que dimensioná-lo para evitar mover o mercado. Algoritmos sofisticados podem tirar proveito disso, e outras idiossincrasias, em um processo geral conhecido como arbitragem de estrutura de fundos. Aprendizagem mecânica de inteligência artificial - Os algoritmos de aprendizagem de máquinas tornaram-se mais prevalentes nos últimos anos nos mercados financeiros. Os classificadores (como Naive-Bayes, et al.) Correspondentes de função não-linear (redes neurais) e rotinas de otimização (algoritmos genéticos) foram usados ​​para prever caminhos de ativos ou otimizar estratégias de negociação. Se você tem um histórico nesta área, você pode ter alguma visão sobre como determinados algoritmos podem ser aplicados em certos mercados. Há, é claro, muitas outras áreas para investigar quants. Bem, discuta como apresentar estratégias personalizadas em detalhes em um artigo posterior. Ao continuar monitorando essas fontes em uma base semanal, ou mesmo diariamente, você está se preparando para receber uma lista consistente de estratégias de uma variedade diversificada de fontes. O próximo passo é determinar como rejeitar um grande subconjunto dessas estratégias, a fim de minimizar o desperdício de seu tempo e os recursos de backtesting em estratégias que provavelmente não serão lucrativas. Avaliando as estratégias de negociação A primeira e, possivelmente, a consideração mais óbvia é se você realmente entende a estratégia. Você poderia explicar a estratégia de forma concisa ou exigir uma série de ressalvas e listas de parâmetros infinitos. Além disso, a estratégia tem uma base boa e sólida na realidade. Por exemplo, você poderia apontar alguma lógica comportamental ou restrição de estrutura de fundo que Pode estar causando o (s) padrão (s) que você está tentando explorar. Essa restrição suportaria uma mudança de regime, como uma dramática perturbação do ambiente regulatório. A estratégia depende de regras complexas estatísticas ou matemáticas Aplica-se a qualquer série de tempo financeiro ou é É específico para a classe de ativos que se afirma ser rentável. Você deve estar pensando constantemente nesses fatores ao avaliar novos métodos comerciais, caso contrário você pode desperdiçar uma quantidade significativa de tempo tentando fazer backtest e otimizar estratégias não lucrativas. Uma vez que você tenha determinado que você entende os princípios básicos da estratégia, você precisa decidir se ele se encaixa com o seu perfil de personalidade acima mencionado. Esta não é uma consideração tão vaga quanto parece. As estratégias diferirão substancialmente em suas características de desempenho. Existem certos tipos de personalidade que podem lidar com períodos mais significativos de redução ou estão dispostos a aceitar um maior risco de retorno maior. Apesar do fato de que nós, como quants, tentamos eliminar todo o viés cognitivo possível e deveríamos poder avaliar uma estratégia de forma desapaixonada, os preconceitos sempre se aproximarão. Portanto, precisamos de um meio consistente, sem emoção, através do qual avaliar o desempenho das estratégias . Aqui está a lista de critérios que eu julgo uma nova estratégia potencial através de: Metodologia - É o impulso da estratégia, a reversão média, o mercado neutro, direcional. A estratégia depende de técnicas sofisticadas (ou complexas) de técnicas estatísticas ou de máquinas que são difíceis. Para entender e exigir um doutorado em estatísticas para entender. Essas técnicas introduzem uma quantidade significativa de parâmetros, o que pode levar a um viés de otimização. A estratégia é susceptível de suportar uma mudança de regime (ou seja, uma nova regulamentação potencial dos mercados financeiros). Razão de Sharpe - A relação de Sharpe Caracteriza heuristicamente o rácio de risco de risco da estratégia. Quantifica quanto retorno você consegue para o nível de volatilidade suportado pela curva patrimonial. Naturalmente, precisamos determinar o período e a frequência que esses retornos e volatilidade (ou seja, o desvio padrão) são medidos. Uma estratégia de maior freqüência exigirá maior taxa de amostragem do desvio padrão, mas um período de tempo geral mais curto, por exemplo. Alavancagem - A estratégia exige alavancagem significativa para ser lucrativa. A estratégia requer o uso de contratos de derivativos alavancados (futuros, opções, swaps) para fazer um retorno. Estes contratos alavancados podem ter uma forte volatilidade e, portanto, podem facilmente levar a Chamadas de margem. Você tem o capital de negociação e o temperamento para essa volatilidade Frequência - A freqüência da estratégia está intimamente ligada à sua pilha de tecnologia (e, portanto, experiência tecnológica), ao índice de Sharpe e ao nível geral dos custos de transação. Todas as outras questões consideradas, as estratégias de maior freqüência requerem mais capital, são mais sofisticadas e mais difíceis de implementar. No entanto, assumindo que seu mecanismo de teste de backtest é sofisticado e livre de erros, eles geralmente terão taxas de Sharpe muito maiores. Volatilidade - A volatilidade está fortemente relacionada ao risco da estratégia. A relação Sharpe caracteriza isso. A maior volatilidade das classes de ativos subjacentes, se não coberta, muitas vezes leva a uma maior volatilidade na curva de patrimônio e, portanto, menores índices de Sharpe. Provavelmente suponho que a volatilidade positiva é aproximadamente igual à volatilidade negativa. Algumas estratégias podem ter maior volatilidade negativa. Você precisa estar ciente desses atributos. WinLoss, Average ProfitLoss - As estratégias serão diferentes nas suas características de ganhos e ganhos de lucro. Pode-se ter uma estratégia muito lucrativa, mesmo que o número de negócios perdidos exceda o número de negociações vencedoras. As estratégias de impulso tendem a ter esse padrão, pois dependem de um pequeno número de grandes sucessos para serem lucrativos. As estratégias de reversão média tendem a ter perfis opostos onde mais dos negócios são vencedores, mas os negócios perdidos podem ser bastante graves. Drawdown máximo - A redução máxima é a maior queda percentual global na curva de equidade da estratégia. As estratégias de Momentum são bem conhecidas por sofrerem períodos de redução prolongada (devido a uma série de muitos negócios perdidos incrementais). Muitos comerciantes vão desistir em períodos de redução prolongada, mesmo que os testes históricos sugeriram que este é um negócio como de costume para a estratégia. Você precisará determinar qual porcentagem de redução (e em que período de tempo) você pode aceitar antes de deixar de negociar sua estratégia. Esta é uma decisão altamente pessoal e, portanto, deve ser considerada com cuidado. CapacityLiquidity - No nível de varejo, a menos que você esteja negociando em um instrumento altamente ilíquido (como um estoque de pequena capitalização), você não terá que se preocupar muito com a capacidade da estratégia. A capacidade determina a escalabilidade da estratégia para aumentar o capital. Muitos dos hedge funds maiores sofrem de importantes problemas de capacidade à medida que suas estratégias aumentam na alocação de capital. Parâmetros - Certas estratégias (especialmente aquelas encontradas na comunidade de aprendizagem de máquinas) requerem uma grande quantidade de parâmetros. Todo parâmetro adicional que uma estratégia exige deixa-o mais vulnerável ao viés de otimização (também conhecido como ajuste de curva). Você deve tentar e segmentar estratégias com o menor número possível de parâmetros ou garantir que você tenha quantidades suficientes de dados para testar suas estratégias. Benchmark - Quase todas as estratégias (a menos que sejam caracterizadas como retorno absoluto) são medidas em relação a um benchmark de desempenho. O benchmark geralmente é um índice que caracteriza uma grande amostra da classe de ativos subjacentes na qual a estratégia negocia. Se a estratégia negociar ações americanas de grande capitalização, então o SP500 seria uma referência natural para medir a sua estratégia. Você ouvirá os termos alfa e beta, aplicado a estratégias deste tipo. Vamos discutir esses coeficientes em profundidade em artigos posteriores. Observe que não discutimos os retornos reais da estratégia. Por que isso é isolado, os retornos realmente nos fornecem informações limitadas sobre a eficácia da estratégia. Eles não lhe dão uma visão de alavancagem, volatilidade, benchmarks ou requisitos de capital. Assim, as estratégias raramente são avaliadas apenas em seus retornos. Sempre considere os atributos de risco de uma estratégia antes de analisar os retornos. Nesta fase, muitas das estratégias encontradas no seu pipeline serão rejeitadas, uma vez que não atendem aos requisitos de capital, alavancar restrições, tolerar a tolerância máxima ou preferências de volatilidade. As estratégias que permanecem agora podem ser consideradas para testes anteriores. No entanto, antes disso é possível, é necessário considerar um critério de rejeição final - o dos dados históricos disponíveis para testar essas estratégias. Obtenção de dados históricos Atualmente, a amplitude dos requisitos técnicos em todas as classes de ativos para o armazenamento histórico de dados é substancial. Para se manterem competitivos, tanto o lado da compra (fundos) quanto os de venda (bancos de investimento) investem fortemente em sua infraestrutura técnica. É imperativo considerar sua importância. Em particular, estamos interessados ​​em requisitos de tempo, precisão e armazenamento. Vou agora descrever os conceitos básicos de obtenção de dados históricos e como armazená-lo. Infelizmente, este é um tópico muito profundo e técnico, então não consigo dizer tudo neste artigo. No entanto, vou escrever muito mais sobre isso no futuro, já que minha experiência na indústria anterior no setor financeiro se preocupou principalmente com a aquisição, armazenamento e acesso de dados financeiros. Na seção anterior, criamos um pipeline de estratégia que nos permitiu rejeitar certas estratégias com base em nossos próprios critérios de rejeição pessoal. Nesta seção, vamos filtrar mais estratégias com base em nossas próprias preferências para obter dados históricos. As principais considerações (especialmente no nível do profissional de varejo) são os custos dos dados, os requisitos de armazenamento e seu nível de expertise técnica. Também precisamos discutir os diferentes tipos de dados disponíveis e as diferentes considerações que cada tipo de dados nos impõe. Comece por discutir os tipos de dados disponíveis e as questões-chave que precisaremos para pensar: dados fundamentais - Isso inclui dados sobre tendências macroeconômicas, tais como taxas de juros, números de inflação, ações corporativas (dividendos, estoque-divisão), registros da SEC , Contas corporativas, números de ganhos, relatórios de culturas, dados meteorológicos, etc. Estes dados são freqüentemente usados ​​para valorizar as empresas ou outros ativos em uma base fundamental, ou seja, por meio de fluxos de caixa futuros esperados. Não inclui séries de preços de ações. Alguns dados fundamentais estão disponíveis gratuitamente nos sites do governo. Outros dados fundamentais históricos de longo prazo podem ser extremamente caros. Os requisitos de armazenamento geralmente não são particularmente grandes, a menos que milhares de empresas estejam sendo estudadas de uma só vez. Dados de notícias - Os dados de notícias são muitas vezes de natureza qualitativa. Consiste em artigos, postagens de blog, postagens de microblog (tweets) e editorial. As técnicas de aprendizagem de máquinas, como os classificadores, costumam ser usadas para interpretar o sentimento. Estes dados também são frequentemente disponíveis gratuitamente ou baratos, por meio da assinatura de meios de comunicação. Os bancos de dados de armazenamento de documentos Novos NoSQL são projetados para armazenar esse tipo de dados qualitativos não estruturados. Dados de preço de ativos - Este é o domínio de dados tradicional do quant. Consiste em séries temporais de preços dos ativos. Ações (ações), produtos de renda fixa (títulos), commodities e preços cambiais, todos sentados nesta classe. Os dados históricos diários são frequentemente simples de obter para classes de ativos mais simples, como ações. No entanto, uma vez que a precisão e a limpeza estão incluídas e os desvios estatísticos removidos, os dados podem se tornar caros. Além disso, os dados das séries temporais geralmente possuem requisitos significativos de armazenamento, especialmente quando os dados intradiários são considerados. Instrumentos Financeiros - Ações, títulos, futuros e opções derivadas mais exóticas possuem características e parâmetros muito diferentes. Portanto, não existe um tamanho único para toda a estrutura de banco de dados que possa acomodá-los. Deve ser dada uma atenção significativa à concepção e implementação de estruturas de banco de dados para diversos instrumentos financeiros. Vamos discutir a situação ao longo de quando chegarmos a construir um banco de dados mestre de valores mobiliários em futuros artigos. Frequência - Quanto maior a frequência dos dados, maiores são os custos e os requisitos de armazenamento. Para estratégias de baixa frequência, os dados diários são frequentemente suficientes. Para estratégias de alta freqüência, pode ser necessário obter dados de nível de tiquetaque e até cópias históricas de determinados dados do livro de pedidos de troca de negócios. A implementação de um mecanismo de armazenamento para este tipo de dados é altamente tecnológica e só é apropriada para aqueles que possuem um sólido cenário técnico de programação. Pontos de referência - As estratégias descritas acima serão comparadas com um benchmark. Isso geralmente se manifesta como uma série de tempo financeiro adicional. Para as ações, isso geralmente é um benchmark de estoque nacional, como o índice SP500 (US) ou FTSE100 (UK). Para um fundo de renda fixa, é útil comparar com uma cesta de títulos ou produtos de renda fixa. A taxa livre de risco (ou seja, a taxa de juros apropriada) também é outra referência amplamente aceita. Todas as categorias de classes de ativos possuem um benchmark preferido, por isso será necessário pesquisar isso com base em sua estratégia específica, se desejar ganhar interesse em sua estratégia externamente. Tecnologia - As pilhas de tecnologia por trás de um centro de armazenamento de dados financeiros são complexas. Este artigo apenas pode arranhar a superfície sobre o que está envolvido na construção de um. No entanto, ele se centra em torno de um mecanismo de banco de dados, como um Sistema de Gerenciamento de Base de Dados Relacional (RDBMS), como MySQL, SQL Server, Oracle ou um Document Storage Engine (ou seja, NoSQL). Isso é acessado através do código de aplicativo de lógica de negócios que questiona o banco de dados e fornece acesso a ferramentas externas, como MATLAB, R ou Excel. Muitas vezes, esta lógica de negócios está escrita em C, C, Java ou Python. Você também precisará hospedar esses dados em algum lugar, em seu próprio computador pessoal ou remotamente através de servidores de internet. Produtos como o Amazon Web Services tornaram isso mais simples e barato nos últimos anos, mas ainda exigirá conhecimentos técnicos significativos para alcançar de forma robusta. Como pode ser visto, uma vez que uma estratégia tenha sido identificada através da tubulação, será necessário avaliar a disponibilidade, os custos, a complexidade e os detalhes de implementação de um determinado conjunto de dados históricos. Você pode achar que é necessário rejeitar uma estratégia baseada unicamente em considerações de dados históricos. Esta é uma grande área e equipes de doutorados trabalham em grandes fundos garantindo que os preços sejam precisos e oportunos. Não subestime as dificuldades de criar um centro de dados robusto para os seus resultados de backtesting. Eu quero dizer, no entanto, que muitas plataformas de backtesting podem fornecer esses dados para você automaticamente - a um custo. Assim, demorará muito da dor de implementação para você, e você pode se concentrar exclusivamente na implementação e otimização da estratégia. Ferramentas como a TradeStation possuem essa capacidade. No entanto, minha visão pessoal é implementar o máximo possível internamente e evitar terceirizar partes da pilha para fornecedores de software. Eu prefiro estratégias de freqüência mais altas devido aos seus índices de Sharpe mais atraentes, mas muitas vezes estão fortemente acoplados à pilha de tecnologia, onde a otimização avançada é crítica. Agora que discutimos as questões relacionadas aos dados históricos, é hora de começar a implementar nossas estratégias em um mecanismo de teste. Este será o assunto de outros artigos, pois é uma área de discussão igualmente grande

Dukungan orang tua dalam belajar forex

1.1 Latar Belakang Masalah Kualitas sumber daya manusia sangat dibutuhkan oleh setiap negara baik untuk negara yang sudah maju maupun yang sedang berkembang. Oleh karena itu, agar dapat menciptakan sumber daya manuscrito yang baik dan berkualitas harus diawali dengan peningkatan terhadap kualitas pendidikan itu sendiri. Pendidikan merupakan sarana utama di dalam membentuk dan menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas baik melalui pendidikan informal di rumah maupun melalui pendidikan formal di sekolah. Tanpa adanya pendidikan formal de informal akan sulit untuk mencetak kualitas sumber daya manusia yang baik yang dapat menentukan masa depan bangsa sendiri. Sekolah sebagai lembaga pendidikan dituntut untuk selalu meningkatkan kualitas atau mutu suatu sekolah itu sendiri sesuai dengan kerangka pendidikan nasional. Sebagaimana ditetapkan dalam UU No 2 tahun 1989 tentang sistem pendidikan nasional, pendidikan nasional bertujuan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia Indonésia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertakwa terhadap Tuhan Yang maha Esa dan berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan, kesehatan jasmani dan rohani, Kepribadian yang mantap dan mandiri serta rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. Dengan demikian, setelah kualitas pendidikan itu diperbaiki disesuaikan dengan perkembangan zaman maka semua potensi yang dimiliki oleh peserta didik selaku generasi penerus bangsa akan maju dan berkembang sesuai dengan potensi masing-masing melalui aktivitas belajar di sekolah, sehingga apa yang menjadi tujuan belajar tersebut dapat tercapai yang Terwujud dalam suatu prestasi belajar. Prestasi belajar sangat penting sekali sebagai indikator keberhasilan baik bagi seorang guru maupun siswa. Bagi seorang guru, prestasi belajar siswa dapat dijadikan sebagai pedoman penilaian terhadap keberhasilan dalam kegiatan membelajarkan siswa. Seorang guru dikatakan berhasil menjalankan programa pembelajarannya apabila separo atau lebih dari jumlah siswa telah mencapai tujuan instruksional baik tujuan instruksional khusus maupun umum. Sedangkan bagi siswa, prestasi belajar merupakan informasi yang berfungsi untuk mengukur tingkat kemampuan atau keberhasilan belajarnya, apakah mengalami perubahan yang bersifat positif maupun perubahan yang bersifat negatif. Tidak ada seorang pun siswa yang tidak menginginkan suatu prestasi belajar yang baik. Namun untuk memperoleh semua itu tidaklah mudah karena mengingat adanya perbedaan setiap indivíduo baik motivasinya, karakternya, cita-citanya dan lain-lain yang dimiliki oley setiap siswa. Dengan perbedaan yang demikian akan menyebabkan tercapainya suatu prestasi belajar yang berbeda pula yaitu prestasinya ada yang tergolong tinggi, sedang dan renda. Hal ini dapat terjadi karena banyaknya faktor yang mempengaruhi prestasi belajar yang diantaranya faktor motivasi, dukungan orang tua dan asal sekolah. Motivasi adalah salah satu faktor psikologis yang dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa. Karena dalam motivasi tersebut terdapat unsur-unsur yang bersifat dinamis dalam belajar seperti perasaan, perhatian, kemauan dan lain-lain. Motivasi belajar ini tidak Hanya tumbuh dari dalam diri siswa melainkan motivasi juga dapat muncul berkat adanya daya penggerak dari orang lain guna menambah semangat belajar siswa baik di rumah maupun di sekolah. Selain motivasi, faktor lain yang dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa adalah dukungan orang tua. Dukungan orang tua meliputi dukungan moral yang berupa perhatian. Perhatian dari orang tua merupakan harapan semua anak di masa pertumbuhan dan perkembangannya. Di masa-masa itu seorang anak lebih terpengaruh dengan faktor lingkungan baik lingkungan keluarga, sekolah, maupun lingkungan pergaulan di masyarakat, sehingga anak harus diperhatikan dan diarahkan oleh orang tuanya khususnya dalam bidang pendidikannya agar perencanaan untuk masa depan lebih jelas dan terarahkan. Sedangkan dukungan orang tua yang berupa material menyangkut keadaan ekonomi orang tua yang dapat digunakan untuk biaya pendidikan serta untuk melengkapi peralatan maupun perlengkapan belajar. Keadaan suatu keluarga yang kelas ekonominya menengah ke bawah akan merasa kesulitan dalam memenuhi kebutuhan anaknya yang tentunya berkaitan dengan fasilitas belajar. Dengan demikian keadaan tersebut akan sangat mempengaruhi kegiatan belajar anak dan berdampak pada prestasi belajar yang diraih anak tersebut. Di luar motivasi dan dukungan orang tua, asal sekolah pun juga dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa. Asal sekolah di sini dikelompokkan menjadi dua yaitu SMP e MTs. Pada dasarnya setiap siswa yang berasal dari latar belakang asal sekolah yang berbeda maka pengetahuan yang diperoleh setiap siswa juga berbeda. Perbedaan asal sekolah ini akan berdampak pada pengetahuan dan pengalaman yang diperoleh oleh setiap siswa khususnya untuk mata pelajaran akuntansi. Walaupun pada jenjang pendidikan di SMP MTs itu tidak ada mata pelajaran akuntansi, tetapi ada mata pelajaran lain yang berkaitan dengan mata pelajaran akuntansi yaitu mata pelajaran ekonomi. Jumlah jam mata pelajaran ekonomi antara yang di SMP dengan yang di MTs sama yaitu sebanyak dua jam pelajaran setiap minggunya. Meskipun demikian kurikulum antara kedua asal sekolah tersebut tidak sama yaitu jumlah mata pelajaran yang ada di MTs lebih banyak dibandingkan dengan jumlah mata pelajaran yang ada di SMP. Hal ini akan berdampak pada tingkat daya serap siswa yang berbada-beda terhadap pemahaman sejunlah materi pelajaran yang dipelajarinya. Selain itu, metode pembelajaran serta kemampuan setiap guru ekonomi antara sekolah yang satu dengan lainnya juga tidak sama. Sehingga dengan perbedaan-perbedaan tersebut akan berpengaruh terhadap intensitas pengetahuan maupun pengalaman yang diperoleh siswa. Madrasah Aliyah (MA) Al-Asror Patemon Gunungpati Semarang adalah salah satu sekolah yang dipilih oleh penulis sebagai obyek penelitian, karena di Madrasah Aliyah tersebut didalam penerimaan siswa baru bersifat terbuka. Maksud dari keterbukaan tersebut adalah bahwa di MA Al-Asror ini tidak menutup peluang bagi siswa-siswi yang ingin masuk baik yang berasal dari SMP maupun MTs baik swasta ataupun negeri. Di dalam proses pembelajaran di MA tersebut, seorang guru tidak membedakan siswa antara siswa yang berasal dari SMP maupun MTs melainkan pada saat pembelajaran setiap siswa diberi kesempatan yang sama untuk menunjukkan kemampuan belajarnya guna mencapai suatu prestasi belajar. Siswa kelas II MA Al-Asror Patemon Gunungpati Semarang tahun ajaran 20042005 yang jumlah siswanya sebanyak 142 siswa yang terdiri dari kelas IIA sebanyak 48 siswa, kelas IIB sebanyak 46 siswa dan kelas IIC sebanyak 48 siswa. Untuk mata pelajaran akuntansi kelas II diampu oleh seorang guru baik untuk kelas A, B dan C yang tentunya tidak berbeda dalam penyampaian materinya untuk tiap kelas tersebut. Meskipun demikian, pemahaman siswa terhadap mata pelajaran akuntansi berbeda-beda yang kemudian akan berdampak pada pencapaian prestasi belajar yang berbeda pula yaitu ada yang tergolong rendah dan ada pula yang tergolong tinggi. Di MA Al Asror Patemon Gunungpati Semarang khususnya kelas II tahun pelajaran 2004 2005 juga mengalami hal yang demikian, yaitu prestasi belajar yang diperoleh setiap siswa sangat bervariasi. Hal ini dibuktikan pada nilai yang diperoleh sewaktu siswa masih duduk di kelas I khususnya untuk mata pelajaran akuntansi. Nilai yang diperoleh siswa setiap akhir semestre ini merupakan nilai gabungan antara nilai harian nilai meio semestre dan nilai ujian akhir semestre kemudian dirata-rata dan hasilnya masih banyak yang berada di bawah 6,5 atau 7. Untuk mengetahui apakah prestasi belajar siswa tersebut mengalami peningkatan Atau bahkan penurunan, penulis bermaksud untuk mengadakan penelitian di sekolah tersebut unguk mengungkap faktor-faktor yang dapat mempengaruhi prestasi belajar tersebut yang meliputi faktor motivasi, dukungan orang dan asal sekolah. Berbicara tentang pendidikan khususnya dalam hal prestasi belajar, sosok guru sering dituduh sebagai pihak yang bertanggung jawab terhadap kualitas pendidikan. Padahal bukan guru saja yang menjadi faktor penentu melainkan orang tua juga ikut menentukan, karena pada dasarnya pendidikan anak yang pertama dan utama adalah dari orang tua. Selama ini masih banyak siswa yang beranggapan bahwa mata pelajaran akuntansi itu sulit, karena materinya sebagian besar adalah hitungan sehingga memerlukan banyak latihan. Dan biasanya siswa itu segan untuk mempelajari materi pelajaran yang ada hitubgannya seperti matematika, akuntansi dan lain-lain. Padahal ketrampilan menghitung itu sangat penting untuk dipelajari baik untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan berikutnya ataupun untuk kehidupan sehari-hari. Mengingat begitu pentingnya aspek motivasi, dukungan orang tua dan asal sekolah terhadap mata pelajaran akuntansi, maka diperlukan Pemahaman secara tuntas dan mendalam tentang aspek-aspek tersebut agar pengelolaan pendidikan di MA Al-Asror Patemon Gunungpati Semarang khususnya untuk kelas II tentang mata pelajaran akuntansi dapat berjalan Dengan baik. Atas dasar hal tersebut diatas, penulis tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul 8220 Pengaruh motivasi, dukungan orang tua dan asal sekolah terhadap prestasi belajar mata pelajaran akuntansi pada siswa kelas II MA Al-Asror Patemon Gunungpati Semarang 2004 pelularan 20048221. Untuk mendapatkan arquivo lengkap dalam Bentuk MS-Word, (bukan pdf) silahkan klik Cara Mendapatkan Arquivo atau klik disiniJudul Skripsi: Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas VII SMP N 1 Tarub A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan peranan yang sangat penting dalam kehidupan manusia dalam membangun Kehidupanya didalam suatu Negara, karena dengan pendidikan manuscrito diharapkan mampu mengembangkan pengetahuan, ketrampilan dan kreatifitas. Pendidikan merupakan suatu kegiatan terencana untuk membekali diri. Pendidikan juga dapat diartikan sebagai proses menumbuh kembangkan eksistensi peserta didik yang memasyarakat, membudaya dalam kehidupan yang berdimensi local, nasional global. Definitive Pendidikan Menurut Para Ahli: Ki Hajar Dewantara Pendidikan adalah segala daya upaya untuk memajukan budi pekerti, pikiran, serta jasmani anak, agar Dapat memajukan kesempurnaan hidup dan menghiduokan anak yang selaras dengan alam dan masyarakatnya. Pendidikan adalah suatu proses pembaharuan makna pengalaman, hal ini munkinakan terjadi didalam pergaulan biasa atau pergaulan orrang dewasa dengan orang muda, munkin pula terjadi secara sengaja dan dilembagakan untuk menghasilkan kesinambungan social. Proses ini melibatkan pengawassan dan perkembangan dari orang yang belum dewasa dan kelompok dimana dia hidup. Pendidikan adalah pproses yang terus menerus (abadi) dari penyesuaian yang lebih tinggi bagi mahluk manuscrito yang telah berkembang secara fisik dan mental, yang bebas dan sadar kepada Tuhan, seperti termanifestasi dalam alam sekitar intelektual, emosional dan kemanusiaan dari manusia Pendidikan adalah usaha, pengaruh, Perlindungan dan bantuan Yang diberikan kepada anak ágar tertuju kepada keewasaannya, atau lebh tepatnya membantu anak ágar cukup cakap melaksanakn tugasnya Sendiri Pendidikan adalah pengaruh Lingkungan terhadap individu untuk menghasilkan perubahan-perubahan Yang tetap dalam kebiasaan perilaku, pikiran dan sifatnya Pendidikan adalah usaha Sadar Yang oleh dilakukan Keluarga, masyarakat dan pemerintah melalui kegiatan bimbingan, pengajaran dan latihan yang berlangsung di sekolah dan di luar sekolah sepanjang hayat untuk mempersiapkan peserta didik agr dapat mempermainkan peranan ddalm berbagai lingkungan ocultar secara tetap untuk masa yang akan datang Sistem pendidikan Indone Sia yang terdiri dari ketentuan umum yang selalu berubah seperti kurikulum, tujuan, siswa, tenaga pendidikan, selalu mengalami perubahan dari waktu kewaktu. Hal ini sebagai akibat dari perkembangan ilmu pengetahuan dan tekhnologi (IPTEK) yang semakin canggih maupun sumber daya manusia (SDM) yang semakin berkualitas, maka tujuan pendidikan selalu berubah kearah yang lebih baik yaitu menuju tercapainya kepribadian manusia Indonésia yang seutuhnya. Maksudnya adalah manusia yang beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga Negara yang demokratis. Penyelenggaraan pembelajaran merupakan salah satu tugas utama guru, dimana pembelajaran dapat diartikan sebagai kegiatan yang ditunjukan embelajarkan siswa. Untuk membelajarkan siswanya, salah satu cara yang dapat ditempuh oleh guru ialah dengan mengupayakan supaya siswanya dapat meningkatkan prestasi belajar dalam mata pelajaran ekonomi. Menurut Dimyati dan Mujiyono (2009113) belajar merupakan kegiatan sehari-hari bagi siswa sekolah. Kegiatan belajar tersebut ada yang dilakukan di sekolah, di rumah, dan Ditempat lain seperti museum, perpustakaan, kebun binatang, sawah, dan lain-lain. Sekolah merupakan lembaga social formal yang didirikan berdasarkan Undang-Undang Negara sebagai tempat atau linkungan pendidikan, sekolah disatu pihak mewakili Negara dan dipihak lain mewakili orang tua atau masyarakat setempat. Menurut Brotosejati (20055) produk sekolah dianggap baik jika memberikan konstribusi nyata berupa sikap yang sesuai norma yang berlaku dan tak kalah pentingnya prestasi yang baik dimiliki oleh para lulusannya (saída). Kenyataan rata-rata prestasi belajar siswa dinegara berkembang jauh lebih rendah dibandingkan dengan prestasi belajar siswa di Negara maju, padahal biaya pendidikan lebih tinggi. Dalam kegiatan pembelajaran akan sangat efektif apabila guru menguasai materi pembelajaran yang akan diajarkan, mampu menggunakan fasilitas mídia pembelajaran yang ada, dan terlebih lagi guru harus mampu mengelola kelas agar tidak pasif selama proses belajar mengajar. Guru harus selalu mampu memainkan peranannya di dalam ruang kelas. Guru merupakan sebagai ujung tombak transformasi nilai pengetahuan dan nilai sikap pada anak didik, yang mana anak didik sering dijadikan tumpuan kesalahan jikasebuah proses pembelajaran tidak menghasilkan nilai yang diharapkan. Padahal dalam kegiatan belajar mengajar hasil akhir tidak hanya guru saja, namun sangat bergantung pada factor banyak Anatara lain: siswa itu sendiri, sarana pembelajaran, serta dukungan dari pihak lain diantaranyakepala sekolah dan orang tua. Selain sekolah sebagai linkungan pembelajaran, keluarga merupakan linkungan pembelajaran yang paling utama sebagai peranan linkungan yang paling penting dan karena tidak ada batas waktunya. Dalam kehidupan sehari-hari orang akan selalu berinteraksi di dalam linkungan, terutama didalam linkungan keluarga. Linkungan keluarga akan memberikan pengaruh dan pengalaman. Linkungan keluarga akan mempengaruhi perubahan sikap dan tinkah laku individunya masing-masing. B. Rumusan Masalah Dari identifikasi masalah tersebut, maka permasalahan yang muncul sekarang adalah 8220Adakah terdapat hubungan antara perhatian orang tua dengan prestasi belajar ekonomi siswa kelas VII SMP N 1 Tarub8217 C. Tujuan Penelitian 183 Untuk mengetahui bagaimana perana orang tua siswa didalam memotivasi anaknya selama anaknya Belajar 183 Untuk mengetahui tingkat kemajuan prestasi belajar ekonomi siswa selama termotivasi orang tuanya D. Manfaat Penelitian a. Manfaat Teoritis Manfaat teoritis Yang diperoleh dari penelitian ini bagi Sekolah adalah sebagai bahan masukan dalam bidang Pendidikan khususnya permasalahan Yang menyangkut prestasi siswa dan sebagai bahan pertimbangan bagi Sekolah dalam memahami prmasalahan Yang dihadapi oleh para siswanya terkait dengan prestasi Belajar ekonomi siswa dengan pengaruh perhatian utan Tua di Dalam linkungan keluarga. B. Manfaat Praktis Siswa dapat meningkatkan belajar ekonomi karena motivasi dari orang tua Guru dapat menciptakan suasana belajar yang membuat para peserta didiknya menjadi tertarik pada pelajaran ekonomi E. Landasan Teori 1. Pengaruh Perhatian 0rang Tua a. Fungsi Keluarga dalam Pendidikan Linkungan adalah sesuatu yang ada di alam sekitar kita yang memiliki pengaruh tertentu kepada individu disekitarnya. Pada kehidupannya manuscrito akan berinteraksi dengan sekitarnya karena manusia memang mahluk sossial. Dari berinteraksi inilah yang akan memberikan pengalaman yang akan membentuk kepribadian setiap individunya. Linkungan tersebut dapat berupa linkungan keluarga, linkungan masyarakat, maupun linkungan sekolah. Sedangkan linkungan pertama untuk mengenal belajar yang membentuk kepribadian diri setiap individu adalah keluarga. Sedangkan pada linkungan sekolah untuk meninkatkan kwalitas penietahuan. Pertamakali seorang anak belajar, mengênios sesuatu sejak lahir dari orangtuanya didalam linkungan keluarganya. Maka orang tua berperan sangat penting untuk memberikan pendidikan dasar bagi anaknya, terutama dalam hal akhlak karena sesungguhnya belajar itu untuk mendidik anak. B. Perhatian Orang Tua Perhatian orang tua sangat penting untuk menunjang semangat belajar anak. Menurut Dakir (2004114) perhatian merupakan keaktifan peningkatan kesadaran seluruh fungsi jiwa yang dikerahkan dalam pemusatannya kepada barang sesuatu, baik yang ada didalam maupun yang ada diluar. Sedangkan yang dimaksud perhatian orang tua adalah kecenderungan keaktifan perhatian orang tua yang dikerahkan untuk memberikan motivasi atau dorongan yang positif terhadap anaknya dalam usaha mencapai prestasi belajar yang seoptimal munkin. Dalam melakukan aktifitas belajarnya anak sangat membutuhkan perhatian orang tua, orang tua sebaiknya terus memberikan motivasi agar anaknya selalu semangat dalam belajarnya. Jika anak sedang belajar janganlah orang tua mengganggu, misalnya dengan menyuruh mengambil sesuatu apabila tidak terlalu penting, karena akaan membuat konsentrasi belajar anak menjadi terganggu. Sebaiknya anak diberikan tempat belajar yang nyaman dan tentram untuk belajar. Keterkaitan antara peran dan perhatian orang tua debgan pendidikan anak tidak terlepas dari kondisi ekonomi keluarga. Secara umum dapat dikatakan jika kondisi orang tua mencukupi, maka anak akan mendapat kesempatan yang luas dalam mengembangkan bakat dalam dirinya secara ideal, yakni dengan fasilitas belajar yang memadai. Diunkapkan por Philiphs (200632) menyatakan bahwa pendidikan orang tua dan social ekonomi yang baik akan berdampak pada prestasi siswa dan cenderung untuk mencapai tinkat pendidikan tertinggi. 2. Prestasi Belajar a. Pengertian Belajar Belajar dapat diartikan sebagai proses yang dilakukan untuk individuo untuk memperoleh perubahan perilaku baru secara keseluruhan, sebagai hasil dari pengalaman individu itu sendiri dalam berinteraksi dengan linkungannya. Belajar merupakan salah satu factor yang mempengaruhi dan berperan penting dalam pembentukan pribadi dan perilaku individu. Konsep belajar selalu menunjukan suatu proses perubahan perilaku atau pribadi seseorang berdasarkan praktik aytau pengalaman tertentu. Perubahan dapat berubah penemuan informasi atau penguasaan ketrampilan yang telah ada, tambahan informasi, atau penghilangan perilaku yang tak dikehendaki. Beberapa pengertian belajar menurut beberapa ahli 1. Belajar menurut Hilgared Proses munculnya atau berubahnya perilaku karena adanya respond terhadap suatu situasi 2. Belajar menurut Winkel Suatu aktifitas mental atau spikis yang berlangsung iteraksi aktif dengan linkungan yang menghasilkan perubahan-perubahan dalam pengetahuan, pemahaman, ketrampilan dan Sikap-sikap. 3. Belajar menurut Skinner Skiner berpandangan bahwa belajar adalah suatu perilaku. Pada saat belajar maka responnya akan menjadi lebih baik. Sebaliknya bila ia tidak belajar maka responnya akan menurun. Dengan demikian belajar adalah proses perubahan perilaku seseorang menjadi lebih baik dalam perilaku dan untuk menghasilkan pengetahuan, pemahaman, ketrampilan dan sikap-sikap. Mekanisme proses belajar dalam diri siswa menurut teori pengolahan informasi adalah debagai berikut: 1. Siswa menerima input informasi 2. Siswa mengolah informasi (menafsirkan, mengasosialisasikan, mendeferensiasikan, dan sebagainya) sehingga menghasilkan kesimpulan, generalisasi dan keputusan-keputusan tertentu 3. Ekspresi hasil pengolahan Informasi (siswa memilih, menggunakan dan menggerakan instrumento seperti mulut, kaki dan tangan untuk mengekspresikan hasil pengolahan informasi sehingga menghidupkan seperengkat pola-pola sambutan terhadap informasi. Pola-pola sambutan hidup dapat berupa lisan, tulisan, tindakan atau gerakan tertentu. Proses belajar berlangsung melalui Beberapa tahapan berikut: 1. Peserta didik merasakan adanya kebutuhan, misalnya ia ingin meningkatkan atau mempretahankan prestasinya (competição), baik yang ditimbulkan dari dalam dirinya (intrínseco) maupun karena dorongan dari luar (ekstrinsik) 2. Peserta didik menyadari bahwa cara-cara belajar Yang selama ini bia Sa ia gunakan (hábitos) atau ketrampilan-ketrampilan (habilidades) yang telah dimilikinya ternyata tidak memadai lagi untuk meningkatkan atau mempertahankan prestasinya sehingga ia memerlukan pola-pola sambutan (perilaku) baru 3. Peserta didik mencoba melakukan cara-cara atau pola-pola sambutan Yang telah diketahuinya kedalam praktik. Munkin ia gagal atau munkin juga berhasil mencapai atau mempertahankan prestasi yang diinginkan (intensif dan tujuannya) kalau berhasil, ia cenderung menggunakan kembali pola-pola sambutan (perilaku) itu dalam mmenghadapi tantangan (desafio), situasi atau masalah (problema) yang serupa Unsur - Unsur dinamis dalam belajar dan pembelajaran 1. Dinamika siswa dalam belajar a. Ranah Kognitif (Al Nahiyah AL fikriyyah) Ranah kognitif adalah ranah yang mencakup kegiatan mental (otak). Menurut Bloom, segala upaya yang menyangkut aktifitas otak termasuk dalam ranah kognitif. Ada terdapat acuan jenjang proses berfikir dalam ranah kognitif 183 Pengetahuan (conhecimento) adal kemampuan seseorang untuk mengingant-ingat kembali (recall) atau mengenali kembali tentang nama, istilah ide, gejala, rumus-rumus tanpa mengharapkan kemampuan untuk menggunakannya 183 Pemahaman (conhecimento) adalah Kemampuan seseorang untuk mengerti atau memahami sesuatu itu diketahui dan diaten 183 Penerapan (aplicação) kesanggupan seseorang untuk menerapkan atau menggunakan ide-ide umum, tata cara metode-metode, prinsip-prinsip, rumus-rumus, teori-teori dan sebagainya dalam situasi yang baru Dan konkrit 183 Análise (análise) adalah kemampuan seseeorang untuk meneliti atau menghiraukan suatu bahan atau keadaan menurut bagian-bagian atau factor-faktor yang satu dengan factor-faktor yang lain 183 Sintese (síntese) adalah kemampuan berfikir yang merrupakan kebalikan dari proses berfikir analisis 183 Penilaian (avaliação) adalah merupakan kemampuan seseorang untuk membuat pertimbangan te Rhadap suatu situasi, nilai, atau ide b. Ranah Afektif (Alnahiyah AlManqifiyyah) Ranah afektif adalah ranah yang berkaitan dengan sikap dan nilai. Ciri-ciri hasil belajar afektif akan tampak pada peserta didik dalam berbagai tingkahlaku, seperti perhatiannya terhadap matapelajaran ekonomi disekolah, kedisiplinannya dalam mengikuti pelajaran ekonomi di sekolah, motivasinya yang tinggi untuk tau lebih banyak mengenai pelajaran ekonomi yang diterimanya. Oleh Krathwohi (1974) ranah afektif diperinci kedalam lima jenjang: 183 Recebendo (menerima atau memperhatikan) adalah kepekaan seseeorang dalam menerima rangsangan (estímulo) dari luar yang namorando kepada dirinya dalam bentuk masalah, situaz, gejala dan lain-lain 183 Responding (menanggapi) Adalah kemampuan yang dimiliki oleh sesseorang untuk mengikutsertakan dirinya secara aktif dalam fenomena tertentu dan membuat reaksi terhadapnya dengan salah satu cara 183 Valorizando (menghargai) merupakan penilaian sikap yang mencakup menerima suatu nilai, menghargai, mengakui, dan menentukan sikap, misalnya mau menerima pendapat orang lain 183 Organização (mengorganisasikan) artinya mempertemukan perbedaan nilai sehingga terbentuk nilai baru yang lebih universal, yang membawa kepada perbaikan umum 183 Caracterização por um complexo de valor ou valor (karakteristik dengan suatu nilai atau komplek nilai) yakni keterpaduan semua sistema nilai yang telah dimiliki seseorang, yang Mempengaruhi pola kepribadi E dan tingkah lakunya c. Ranah Psikomotorik (Naliyah Al Harokah) Ranah psikomotorik adalah ranah yang berkaitan dengan ketrampilan (habilidade) atau ketrampilan bertindak setelah seseorang menerima pengalaman belajar tertentu. Wujud nyata dari hasil belajar psikomotorik adalah sebagai berikut: 1) Presepsi, yang mencakup kemampuan memilah-milahkan (mendiskriminasikan) hal-hal secara khas, dan menyadari adanya perbedaan yang khas tersebut. Misalnya pemilihan warna, angka 6 (enam) dan 9 (Sembilan) 2) Kesiapan, yang mencakup ketentuan penetapan diri dari dalam keadaan dimana akan terjadi suatu gerakan atau rangkaian gerakan, kemampuan ini mencakup jasmani dan rohani. Misalnya posisi star lomba lari 3) Gerakan terbimbing, mencakup kemampuan melakukan gerakan sesuai contoh, atau gerakan peniruan. Misalnya meniru gerak tari, membuat linkaran diatas pola 4) Gerakan yang terbiasa, mecakup kemampuan melakukan gerakan-gerakan tanpa contoh. Misalnya melakukan lompat tinggi dengan tepat 5) Penyesuaian pola gerakan, yang mencakup kemampuan mengadakan perubahan dan penyesuaian pola gerak-gerak dengan persyaratan khusus yang berlaku, misalnya ketrampilan bertanding 6) Kreatifitas, mencakup kemampuan melahirkan pola gerak-gerak yang baru atas dasar prakarsa sendiri. Misalnya kemampuan membuat tari kreasi baru 7) Gerakan kompleks, yang mencakup kemampuan melakukan gerakan atau ketrampilan yang terdiri dari banyak tahap, secara lancer, efisien dan tepat. Misalnya bonkar pasang peralatan sevara tepat 2. Dinamika Guru dalam Kegiatan Pembelajaran Hampir disemua Negara beradab, guru diakui sebagai suatu profesi khusus. Dikatakan demikian karena profesi keguruan bukan saja memerlukan keahlian tertentu sebagaimana profesi lain, tetapi juga mengemban misi yang paling berharga yaitu pendidikan dan peradaban. Atas dasar itu dalam kebudayaan bangsa yangberadab, guru senantiasa diagungkan, disanjung, dikagumi, dihormati karena perannya yang penting bagi eksistensi bangsa dimasa depan. Peran guru di sekolah sebagai fasilitator atau moderador dengan tugas membro estímulo peserta didik agarsiswa mau belajar sekaligus merumuskan pengertian dari dirinya. Guru mengevaluasi kesesuaian antara pemikiran siswa dengan para ahli, mengjak dialog agar para siswa senantiasa aktif dan kritis, mencari pemecahan masalah bersama. Guru menekankan bagaimana agr siswa bebas berfikir, berkreasi dan berkembang. Karakter membelajarkan adalah siswa dan guru sama-sama aktif, menekankan proses dan hasil, pembelajaran yang lues dan menyenangkan. Dalam pembelajaran perana guru sangat penting, apabila jika peserta didiknya menyadari akan pentingnya kegiatan pembelajaran tersebut untuk dirinya. Karena proses belajar merupakan suatu rangkaian interaksi dua arah antara siswa dan guru dalam rangka mencapai tujuan belajar Proses pembelajaran tersebut melibatkan tiga komponen utama yaitu: a) Peserta didik dengan segala karakteristiknya, yang terus berusaha mengembangkan dirinya seoptimal munkin melalui berbagai kegiatan belajar untuk mencapai tujuan sesuai Dengan tahapan perkembangan yang dijalaninya b) Tujuan (hal yang diharapkan tercapai setelah terjadinya kegiatan pembelajaran), yang merupakan seperangkat tugastuntutankebutuhan yang harus dipenuhi, atau sistema nilai yang harus tampak dalam perilaku dan merupakan karakteristik kepribadian siswa c) Guru (orang dewasa yang karena jabatannya formal ) Selalu mengusahakan terciptanya situasi yang tepat (mengajar) sehingga memunkinkan terjadinya proses pengalaman belajar (experiência de aprendizagem) pada diri siswa dengan mengarahkan segala sementes (aprendizagem de recursos) e menggunakan strategi belajar mengajar (estratégia de ensino-aprendizagem) yang Tepat Guru dan siswa berperan berbuat aktif dalam suatu kerangka kerja dan menggunakan kerangka berfikir yang dipaham bersama. Guru berhasil mengajar apabila tercapainya harapan, yaitu perubahan perilaku dan pribadi siswa. Siswa berhasil belajar apabila telah mengalami perubahan-perubahan perilaku dan pribadi setelah mengalami proses belajar. Sistem pengajaran adalah ramuan yang terorganisasi dari unsure-unsur manuscrito, material, fasilitas, perlengkapan dan proseduryang satu sama lain berinteraksi untuk mencapai tujuan manuscrito, guru, siswa dan tenaga lainnya. Material meliputi buku-buku, papan tulis, kapur, slide, tipe dan sejenisnya. Fasilitas dan perlengkapan misalnya ruang kelas, ruang audio-visual, computador dan sebagainya. Prosedur meliputi jadwal, metode penyampaian, penyeddiaan untuk praktik, belajar, pengujian, penjurusan, kenaikan kelas dan sebagainya. Sistema de Didalam suatu sistema de segurança sem perigo do sistema de percussão do sistema de percussão do sistema de percussão de Sequaligus (orang yang mengajar). Guru sebagai perancang system, menyususn suatu system, pengajaran, sedangkan pelaksanaanya digantikan oleh tenaga lain atau media lain. Hipotesis adalah kesimpulan yang bersifat sementara dalam perumusan masalah. Hipotesis dalam penelitian ini adalah 8220pengaruh perhatian orang tua dengan prestasi belajar ekonomi siswa kelas VII SMP N 1 Tarub8221 G. Metode Penelitian 1) Populasi dan sampel Penelitian populasi biasanya dinamakan sensus. Menurut Danim (2004), populasi adalah universum (keseluruhan), dimana universum dapat berupa orang, benda atau wilayah yang lain diketahui oleh peneliti. Sedangkan menurut Hadi (2000. 202), adalah seluruh penduduk yang dimaksudkan untuk diselidiki dibatasi jumlah penduduk yang paling sedikit mempunyai karakteristik yang sama. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP N 1 Tarub. Jumlah popuasi siswa sebanyak siswa kelas VII SMP N 1 Tarub. Sampel merupakan sub unidade atau bagian dari populasi penelitian. Menurut Arikunto (1996), bahwa sampel adalah sebagian atau wakil dari populasi yang diteliti. Sampel dimaksudkan untuk menggenerasikan hasil kesimpulan sehingga kesimpulan yang diangkat berlaku untuk seluruh subjek yang menjadi populasi. Dalam hal ini pengambilan subjek berdasrkan cirri-ciri yang dimiliki sesuai dengan tujuan penelitian dan setiap kelasnya diambil secara acak. Menurut Kerlinger (1986), variável adalah suatu konsep. Sedangkan menurut Hadi (2000. 224), variável adalah gejala-gejala yang menunjukan variasi, baik dalam jenisnya maupun dalam tingkatannya. Dengan demikian variável dalam penelitian ini adalah dua variável: a) Variabel Bebas adalah variável yang mempengaruhi atau menjadi penyebab bagi variabel lain, variabelnya adalah 8220perhatian orang tua8221 b) Variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi atau disebabkan variabel lain. Variabelnya adalah 8220prestasi belajar ekonomi8221. 3) Pengumpulan Data Dalam penelitian ini pengumpulan data yang digunakan adalah penggunaan data primer dan data sekunder. Data primer adalah data yang diperoleh langsung dari sumber asli. Data sekunder adalah data penelitian yang diperoleh peneliti secara tidak langsung melalui perantara. Data sekunder umumnya berupa bukti, catatan atau laporan historis yang telah tersusun dalam ddokumen. uma. Kuisioner angket Menurut Joali dan Mujiono (2007), angket diartikan sebagai alat pengumpul data yang berisi pertanyaan yang akan diisi atau dijawab oleh responden. Sedangkan menurut Nasution (2004), angket adalah daftar pertanyaan yang didistribusikan melalui pos untuk diisi atau juga dapat dijawab dibawa pengawasan peneliti. Dalam hali ini respondennya adalah siswa SMP N 1 Tarub. Observasi adalah pengumpulan data secara sistematis dengan pengamatan terhadap objek, secara langsung observasi dimaksudkan untuk memperoleh data tanpa adanya manipulasi atau hal-hal yang sengaja dipengaruhi oleh pihak tertentu. Sehingga data yang diperoleh menggambarkan suatu keadaan yang nyata dan apa adanya. Pengamatan dilakukan pada saat kegiatan pembelajaran berlangsung pada jam mata pelajaran ekonomi siswa kelas VII SMP N 1 Tarub. Dokumentasi adalah pencarian data dengan cara menghimpun keterangan-keterangan yang diperoleh dari dokumen dari catatan tertentu. Peneliti dapat memperoleh data yang bersumber dari jurnal, buku cetak, hasil penelitian, surat kabar, legger nilai dan sebagainya. Keaslian sumber data masih dapat terjaga dan data yang terdapat pada dokuen tidak akan berubah. Peneliti perlu memastikan saja bahwa data yang dikumpulkan berkaitan dengan permasalahan yang diangkat dalam penelitian. H. Analisis Data Aktifitas menentukan dan menguji keterkaitan antar data variabel. Data yang telah disusun dan dikelompokan untuk selanjutnya diperhatikan mengenai keterkaitan antar variabel data untuk dianalisis. Sebab seberapapun banyaknya data apabila tidak dianalisis secara baik, maka data tersebut tidak berarti sama sekali. Purwanto, 2009.Evaluasi Hasil Belajar. YogyakartaPustaka Belajar A. Bagian AwalPembuka Skripsi Bagian awal skripsi meliputi (1) halaman judul, (2) haalaman persetujuan, (3) halaman pengesahan, (4) halaman pernyataan, (5) prakata, (6) abstrak, (7) daftar isi, (8) daftar singkatan dan lambing, (9) daftar table (jika ada), (10) daftar gambar (jika ada), dan (11) daftar lampiran (jika ada). 1. Halaman Judul Halaman Judul Memuat (1) logo universitas, (2) judul skripsi, (3) status karangan, (4) maksud penulisan skripsi, (5) identitas penulis (nama, NPM, prodi), (6) nama fakultas dan universitas, serta (7) tahun ujian skripsi. 2. Halaman Persetujuan Halaman ini berisi tanda tangan dari para pembimbing dan ketua progdi sebagai tanda persetujuan bahwa skripsi yang bersangkutan telah memenuhi syarat untuk diuji. 3. Halaman Pengesahan Halaman ini berisi keterangan tentang hari dan tanggal ujian, persetujuan panitia ujian (ketua, sekertaris, para penguji) dan pengesahan oleh dekan. 4. Halaman Pernyataan Halaman ini berisi keterangan keaslian skripsi yang seluruh isinya menjadi tanggung jawab penulis skripsi. Halaman ini memuat keterangan tentang tersusunnya skripsi, pemberian tugas, ucapan terimakasih dan harapan akan manfaaat dan masukan dari pembaca untuk peningkatan kualitas skripsi. Halaman ini berjumlah maksimal satu lembar yang memuat nama mahasiswa, judul, pembimbing, kata kunci (maksimal empat mata). Di bawah kata kunci, berisi uraian singkat tentang permasalahan, metode penelitian, landasan teori, hasil temuan dan rekomendasi. Daftar isi merupakan penyajian sistematika skripsi secara keseluruhan, mula dari bagian awalpembukaan skripsi, termasuk lampiran-lampirannya. Judul dan subjudul yang ditulis dalam daftar isi harus langsung ditunjukan halamannya. 8. Daftar Singkatan dan Lambang (jika ada) Daftar ini memuat singkatan dan kambang yang dugunakan dalam skrripsi. 9. Daftar Tabel (jika ada) Daftar table berisi nomor urut table yang terdapat dalam skrpsi. 10. Daftar Gambar (jika ada) Daftar ini berisi nomor urut gambar yang terdapat dalam skrpsi. 11. Daftar Lmpiran (jika ada) Daftar ini menyajikan nomor urut lampiran yang terdapat dalam skripsi. B. Bagian IsiInduk Skripsi BAB I :PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah B. Rumusan Masalah

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Menu Principal Curso de ForexSeminar na Malásia 8211 Asiaforexmentor Seminário do Curso de Forex da AFM MASTERCLASS VIVA NA MALÁSIA 8211 2º 038 3 de abril de 2017 (Vendas rápidas, as aulas são mantidas pequenas) Último evento da Malásia TOTALMENTE ESGOTADO 8211 18 038 19 de julho de 2017 I Blew My Life Savings Foi o que Debora me disse. Ela tinha quarenta e poucos anos, teve uma boa carreira e viu a necessidade de investir para sua aposentadoria. Não conheci Debora antes, mas quando me ligou pelo telefone, ela parecia muito desesperada e me disse que precisava de ajuda. Eu disse a ela para explicar sua situação detalhadamente, como eu não podia realmente fazer tudo o que ela dizia, enquanto ela estava chorando e falando ao mesmo tempo. Quando ela chegou no meu escritório, ela sentou-se diante de mim, seus olhos estavam inchados e vermelhos. 8220 O que posso fazer para ajudá-lo8221, eu disse. E então ela começou sua história. Como aconteceu, sua história foi uma que eu tenho muitas vezes. Debora estava intrigada com o anúncio consistente no jornal de afirmações surpreendentes pelas quais qualquer um poderia transformar 1.000 em XX, XXX em apenas alguns dias. E com a propaganda repetida e a crescente quantidade de reivindicações, Debora e muitos outros desceram para participar do Magical 8220Free Forex Course Previews8221 que o transformaria em um milionário. Com certeza, após duas horas de pontos de venda em uma sala fechada. Debora e outros participantes se inscreveram para um seminário de curso de negociação forex para aprender sobre a captura de ganhos enormes no mercado, o que não parecia tão difícil de fazer. Para avançar rapidamente, Debora completou o seminário de negociação forex e começou a investir seu dinheiro, ela estava cheia de esperança e emoção. No entanto, as coisas não aconteceram do jeito que ela esperava. E isso levou seu telefonema para mim. A razão pela qual ela veio para mim foi porque ela inicialmente investiu 40 de suas poupanças na estratégia que acabara de aprender (ela lhe disseram que era uma estratégia de lucro garantida). No entanto, ela perdeu tudo nesse comércio. Querendo ganhar de volta seu dinheiro perdido, ela decidiu entrar no próximo comércio com o restante de suas economias. Como a sorte teria, esse comércio também resultou em uma perda, embora ainda não tenha sido completamente explodido. Seu comércio aberto baixou 50 e ela estava desesperada. Era a poupança de sua vida. Ela precisava de alguém para ajudá-la a gerenciar o comércio. Então, ela me encontrou, eu olhei para o comércio em que ela estava. Nos termos mais simples, ela comprou no auge e o mercado caiu horas depois. Não consegui muito sobre o comércio dela. Em primeiro lugar, ela não precisava de uma estratégia de stop-loss. Não havia um plano de jogo, ela apenas colocou uma ordem de compra e esperava que ela subisse. E, se isso caiu, ela não sabia o que fazer. Então ela deixou cair, e ela só podia rezar para que voltasse e não voltasse para tomar cada dólar que ela tinha. Debora me perguntou o que ela poderia fazer agora. Eu dei a minha análise de onde o mercado provavelmente faria frente nos próximos dias. Não era a gosto dele. Tanto quanto eu queria ajudá-la, não havia dinheiro suficiente na conta para gerenciar o comércio. Eu disse a ela para cortar suas perdas em 50 para baixo. Ainda era melhor do que perder tudo. Mas ela não estava feliz com minha resposta e eu disse a ela que era sua escolha. Eu estava apenas dando minha opinião no mercado que ela pensou sobre isso por um bom tempo, e depois puxou o gatilho relutantemente. Alguns dias depois, recebi uma ligação da Debora. Ela agradeceu por ajudá-la a cortar a perda, já que o mercado diminuiu. Se ela não tivesse fechado o comércio, ela teria explodido sua conta e perdeu todo o dinheiro. Ela ficou feliz por ter ainda 50 de seu dinheiro. E ela se tornou uma estudante minha. Debora8217s história é um dos muitos similares que eu recebo todos os meses às vezes mais do que uma vez por mês. 8220 Tenho a capacidade de permitir que você abandone o seu emprego e viva a vida confortavelmente a partir de agora.8221 8220Você pode viver a vida que deseja, comprar a casa que deseja, dirigir o carro elegante que deseja e fazer o que quiser sem precisar se preocupar Com dinheiro novamente.8221 Isto é o que a maioria dos cursos de negociação forex e seminários estão pregando. Uma e outra vez, eles não conseguem entregar o que eles prometem. Eu não vou prometer-lhe que você será um milionário. I8217m não vai prometer-lhe que você pode comprar um bangalô junto ao mar, dirigir um Lamborghini e ter garotas sensuais ao seu lado. Mas o que posso lhe prometer é que vou mostrar-lhe o modo de substituir a renda que você faz no seu dia de trabalho Com apenas duas horas por dia. O que posso te prometer ainda é que, você pode expandi-lo se quiser. Você pode ganhar ainda mais dinheiro do que você faz em seu trabalho. Se você está interessado em aprender como fazer o que está acima, continue lendo Por que você deveria me ouvir Ou confie em mim sobre o resto do forex 8220gurus8221 que estão ensinando em coursesseminars lá fora. I8217m é um dos caras raros lá fora que realmente ganha a vida no comércio forex e NÃO por meio do ensino. A maioria dos 8220gurus 8221 chamados de ganhar dinheiro, ensinando e não aplicando-se por conta própria à negociação. Para começar, não nasci com uma colher de prata. Quando criança, passava por falência familiar e, assim, aprendi a importância do dinheiro e do investimento. Eu saltei em busca do caminho para a riqueza. E confie em mim, fiquei queimado inúmeras vezes. Ou através do pagamento de dinheiro para cursos de forex inúteis ministrados pelo chamado 8220gurus8221 ou pela perda de dinheiro na negociação real, uma e outra vez. Mas eu não era o tipo que daria facilmente. Eu acho que foi o que me fez quem eu sou hoje. Eu destruí todas as coisas inúteis ensinadas pelo chamado 8220gurus8221 que não funcionou e começou a olhar para as tabelas8221. O que quero dizer, ao olhar para os gráficos, era realmente experimentar e descobrir sozinho o que funcionou e o que didn8217t. Em suma, eu era o cara de pesquisa e desenvolvimento. Posso dizer que testei centenas de estratégias para eventualmente encontrar os potenciais criadores de dinheiro. Eu também posso relacionar-me com os momentos em que pensei que tinha encontrado um vencedor e ainda quebrou uma conta de bom tamanho com isso. Então, novamente, tive de voltar para o quadro de desenho. Levei vários anos pesquisando, ajustando e testando para eventualmente encontrar sucesso na negociação forex. I8217m dizendo que tudo isso é porque eu não quero que você perca as mesmas coisas que eu fiz. Definitivamente, não foi fácil. Muito menos, não quero que você tenha a mesma doença ocular do que eu. Ao longo dos anos, tornei-me reconhecido como um comerciante e gerente de fundos de forex altamente aclamado. O ROI que eu consegui anualmente quase sempre excede a marca 100, o sonho de instituições de hedge funds. Eu digo isso para não se gabar, mas eu digo isso para mostrar que se uma criança como eu de uma família pobre pode fazê-lo, então você pode. Mas eu não vou deixar você passar por isso da maneira mais difícil, a não ser que você queira, é claro que eu não sou o resto do 8220gurus8221 que são ex-banqueiros ou ex-gestores de hedge funds. Na verdade: muitos deles que tiveram grande sucesso em seus bancos ou empresas não conseguiram fazê-lo com a própria negociação. Por que, em seus bancos e empresas, eles estão negociando o dinheiro do banco, não seu próprio dinheiro. Se você tem negociado, você sabe o que é um grande fator emocional para negociar suas próprias economias arduamente conquistadas. A outra razão é que, nos bancos, eles têm regras estritas a serem seguidas. Mesmo se você fizesse um comércio rentável, se fosse contra as regras, você seria penalizado. No entanto, quando eles estão fora de negociação por conta própria, não há regras. Você é o chefe. E com certeza, eles começam a quebrar todas as regras quando começam a negociar seu próprio dinheiro. Qual é a razão pela qual eles estão ensinando e não negociando por conta própria. Por que eu sou diferente e como isso o afeta? Eu nunca trabalhei para um banco ou qualquer outra instituição. I8217ve aprendi minha negociação com o computador da minha casa. Eu fui educado das 8220streas do forex 8221, não de 8220 bancos ou instituições8221. Eu sei como administrar meu dinheiro e sei como seguir as regras de negociação. Isto é o que eu vou ensinar você. (Não se preocupe se você não é o tipo que pode seguir as regras, eu também não fui. Vou mostrar-lhe como ir sobre isso.) O motivo pelo qual eu ensino é que eu consegui bastante do comércio forex e gostaria de transmitir Meu conhecimento e ensinamentos para você. Eu sinto que esta é minha missão ensinar os outros a criar riqueza para ajudar suas famílias e eventualmente outros. Forex Trading Previews (na Malásia) 8230 Esta é a razão pela qual eu não faço visualizações ao vivo. Não é o que eu não posso fazer, eu simplesmente não quero. Deixe-me explicar: ao realizar atualizações gratuitas do Forex 8220, existem grandes custos na publicidade nos jornais para que as pessoas possam assistir a uma sessão de pré-visualização 8220Free.8221 Essas 8220Free Preview Sessions8221 geralmente são realizadas em um quarto de hotel que não é barato. 8220gurus8221 fazer para que as pessoas se inscrevam para a sessão de visualização gratuita em seus seminários. Sério, pense nisso. Se eles estão negociando com sucesso, eles desperdiçariam seu tempo segurando sessões de pré-visualização de cursos de Forex ao vivo, pessoalmente por apenas 5-30 pessoas de cada vez e tendo um campo de vendas para que eles se inscrevam para o seminário Fora dos 5-30 Pessoas que participam, talvez possam interessar de 1 a 5 pessoas, dependendo das suas habilidades de vendas. Eles terão que fazer esse tipo de duas horas 8220Free Previews8221 pelo menos três vezes por semana (algumas vezes três vezes por dia) para convocá-lo para se inscrever para o seminário de cada vez, para criar uma sala de seminários completa. Se você é um comerciante bem sucedido, você precisará fazer isso. Eles realmente querem torná-lo rico ou eles ganham a maior parte de seu dinheiro em ensinar você. Dito isso, I8217m definitivamente não vou perder meu tempo segurando sessões 8220preview8221, que está em É um passo de vendas para 5-30 pessoas todos os dias. Às vezes, até três sessões por dia. O que você deve aprender O que eu estou ensinando no curso forex o levará a ser um novato completo para ser um especialista. Novato ou não, primeiro vou ensinar-lhe os fundamentos da negociação forex. (Mesmo se você é um comerciante de experiência, você obterá algo fora disso.) Vou mostrar-lhe como entender como e por que o mercado está subindo ou descendo ou de lado. Vou mostrar-lhe como fazer o mercado 822pindict8221 onde o mercado irá. (Depois de ter aprendido isso, você já estará no top 5 da comunidade de negociação forex) A maioria dos comerciantes se vangloriam de quanto dinheiro eles ganham em um único comércio em um dia, uma semana ou um mês, mas - então você nunca ouve Deles novamente. Forex não é um sprint, é uma maratona. Porque 95 dos comerciantes que você já ouviu fazer esses grandes dólares em um curto período de tempo acabaram por perder tudo. Ensinar-lhe-ei das minhas experiências a ser consistentemente rentável dia-a-dia, dia-a-dia, semana-a-semana, semanalmente, mês-a-mês, mês-a-ano e ano-a-ano, ano-a-dia. (Algo que nunca é ensinado na indústria forex.) Você provavelmente já sabe que há um alto custo para anunciar no jornal. Cinco dígitos para um anúncio de tamanho razoável, para que você possa comparecer às suas pré-visualizações. Depois, há o alto custo de reservar um quarto 8220preview8221 diariamente e, eventualmente, uma sala de eventos e um buffet para o seminário. Todos esses custos serão transferidos para você na taxa. Você estará pagando milhares de dólares para participar dessa sessão por um forex 8220guru8221 e então você virá para a realização do que você ensinou não trabalha na vida real. Por que investir em Forex Se você se perguntar por que forex e não qualquer outro veículo de investimento, é porque o forex é o único veículo que é capaz de fazer ganhos e ganhos tão enormes. Este será o seu negócio e para citar um dos meus alunos que você me deu uma máquina 8220ATM8221 Em qual categoria você está agora Você tem um trabalho de dia e don8217t sabe onde investir seu dinheiro para bons retornos. O comércio de Forex é esse. Seu trabalho não o tornará rico, mas o investimento será. Imagine crescer suas economias em 100 por ano. Por exemplo, você tem uma economia de 10k. No final do primeiro ano, você terá 20k. No final do segundo ano, você terá 40k. No final do terceiro ano, você terá 80k. No final do ano, quatro você tem 160k. Você pode ver onde isso acontece. Até o ano sete, você já é um milionário. (Olhe, I8217m não prometo nada aqui, mas isso pode acontecer.) Você tem um trabalho de dia e está procurando substituir sua renda do seu dia de trabalho e, eventualmente, sair disso. É isso. Você é dono de uma empresa e procura lugares para investir seu dinheiro. É isso. O mesmo que o cenário 1. Você está procurando construir um negócio. O comércio de Forex é o seu negócio. Um negócio que só precisa de menos de duas horas por dia. Você é um investidor e está procurando por mais oportunidades de investimento. Não procure mais, uma vez que você está negociando minhas técnicas, você irá mover todos os seus ativos nela. Você não está trabalhando e está procurando por uma fonte de renda. (Mas esta não é uma pílula mágica na negociação forex, você pode ganhar dinheiro com o nada. Você precisará de capital para negociar. Com base em que você pode crescer seu dinheiro a partir de 8211 Here8217s, a boa notícia, você pode começar a negociar com até mesmo baixo Como 200 e você pode crescer a partir daí, assim como no cenário 1.) O que você vai pagar Deixe-me fazer-lhe duas perguntas: quanto você pagará para aprender de alguém que faz 100 ROI ano, ano fora e quanto dinheiro Isso vai fazer você Para todas as informações que eu ensino I8217m, eu posso facilmente cobrar 10k por pessoa e ainda será barato. Mas antes de falar sobre o preço e se você estiver pronto para iniciá-lo e obter o fluxo de dinheiro, há mais. Eu nem toquei o assunto principal. Eu vou fazer uma DECLARAÇÃO PRINCIPAL AQUI: Eu vou revelar MEU 1 FOREX TRADING SECRET. Nenhum comerciante em sua mente certa compartilharia esse segredo com você o que o faz milhões por ano. Por que ele deveria. Mesmo que você pagasse um milhão de dólares, ele ainda não poderia fazê-lo. Então, aqui estou, o cara louco que quebra todas as regras na indústria de forex e ensino. Eu revelarei TODOS os meus 5 negócios Super A que eu uso consistentemente para fazer dinheiro dia após dia. Com estes 5 Super A Trades sozinhos, você pode sair do seu dia de trabalho. I8217m sério. Aqui, alguns dos comentários obtidos de meus alunos usando os segredos comerciais no meu curso de forex. Então, valeu a pena. A minha negociação melhorou a passos largos. Estou certo de que eu estarei no mesmo nível que você em breve, e é porque você compartilhou todos os seus segredos comigo. Eu não posso agradecer-lhe o suficiente e estará mais do que disposto a ser um testemunho ao vivo para quem procura um curso de negociação forex ou Coaching. This é seriamente o melhor investimento que eu fiz para toda a minha vida Cheers, Adrian, Singapura Obrigado Ezekiel por 2 ótimos dias de treinamento. Sua aula de mestrado definitivamente me levará para o próximo nível na minha carreira comercial. É difícil colocar em palavras a confiança e a compreensão que tenho agora com meu comércio e forex. Depois de levar estes 2 dias com você, eu sei que tenho um sólido estilo de negociação e sistema de gerenciamento de dinheiro que estará comigo para sempre. Eu sei que, com as novas armas no meu arsenal, em breve poderei alcançar meu objetivo como comerciante em tempo integral. Você realmente está fazendo comerciantes como eu, um ótimo serviço. Eu gostaria de ter tomado a aula muito mais cedo Barry (aka Pipoholic) Estados Unidos eu assisti ao seu seminário nos dias 12 e 13 de junho de 2018. Seu treinamento é claro e conciso e suas estratégias simples, mas poderosas. Seu treinamento está bem planejado e progressivo. Você não se apresse com seu treinamento e suas lições sempre terminam com uma sessão prática que são altamente interativas. Suas aulas são pequenas, o que o torna pessoal. Finalmente, um curso vale a pena comparecer e minha classificação 5 STARS Vijay desde então comecei a olhar forex a partir de uma perspectiva totalmente diferente. Os gráficos não são mais meras barras e velas para mim e essas barras não aparecem individualmente por si mesmas. Eu tinha começado a analisar gráficos como um todo, interligando barras com ação de barra, M. A, fib, RS, Pivot Line e muito mais. Confluence é a palavra para este jogo. Uma palavra que eu não ouvi falar de qualquer guru forex. Uma boa configuração de comércio com boa confluência e gerenciamento de dinheiro adequado nos dará um comércio vencedor altamente provável, uma palavra que você sempre sublinhou, pois não há 100 negociações vencedoras no forex. Regresso Victor Chew Sam Manning, Reino Unido (40 vitórias, 8 derrotas) 5 Super A Trade Secret É tão poderoso que acredito que estou brava em ensinar isso pelo preço insensivelmente baixo I8217m cobrando. Posso facilmente vender essas técnicas aos bancos, instituições e empresas de hedge funds por milhões. Mas isso não é o que eu quero fazer. Eu quero espalhar a riqueza para tantas pessoas como eu posso, o que, por sua vez, ajudará suas famílias e as pessoas ao seu redor e, eventualmente, o trabalho de caridade. O que posso fazer sozinho é limitado, mas eu realmente acredito (me chame de bobo se quiser) que, se fazendo o que eu faço. Estou desempenhando um papel na divulgação de riqueza e felicidade para o mundo desde que meus estudantes são de todo o mundo. Será que os 5 segredos estarão sempre saturados, na verdade, quanto mais pessoas conheçam meus segredos, mais eficaz será (I8217m não lhe diz para compartilhá-lo, é claro, mas apenas como exemplo). Como o mercado de divisas funciona, por exemplo, quando há mais pessoas comprando que vendendo ao mesmo tempo, o mercado subirá e vice-versa. Portanto, os 5 segmentos secretos do super A nunca se tornarão saturados e nunca ficarão desatualizados. Eu tenho usado esses métodos há anos agora. Esses dois ofícios são tudo que eu realmente preciso hoje em dia, e estes 5 são tudo o que você precisa também. O que eu quero de você é que, algum dia, depois de ter tomado o curso, dominado os meus 5 métodos de super A e está vivendo a vida boa, você me escreverá uma carta e me enviará a foto da sua família8217. Nada me satisfaz mais do que saber que ajudei a mudar a vida das pessoas. Tanto quanto eu quero compartilhar tudo isso de graça, sei do fato de que o que qualquer pessoa tenha obtido de graça raramente é levado a sério para isso. E muitas vezes é desconsiderado. Eu sei o que o ensino I8217m vale milhões, porque me fez milhões. 2 Dias Live Forex Trading Course Seminário da Malásia na Malásia no 2º 038 3 de abril de 2017 Prometa-me que você vai gastar tempo aprendendo esta informação valiosa e você vai tomar medidas. Tomar medidas é muito importante, como eu sei, de fato, que a maioria das pessoas compra coisas com boas intenções, mas nunca as aplica. Lembre-se do que você está recebendo vale muito mais do que todos os seminários lá COMBINADOS Eu passei muito tempo desenvolvendo e estruturando o curso para você e espero que você possa apreciar o trabalho que I8217ve feito. Isso disse que eu realmente espero vê-lo ao vivo pessoalmente. Porque eu sei que essa informação mudará sua vida. Será uma classe pequena, porque eu quero garantir que todos na classe absorvam completamente o que i8217ll ensinar e será capaz de implementá-lo por conta própria depois do qual. Eu não estou aqui para fazer dinheiro em massa conduzindo grandes seminários, e não é minha intenção, porque eu sei que, nessas grandes sessões de grupo, menos de 5 de todo o grupo realmente o obterão e terão sucesso depois disso. Alguns anos atrás, os trainees 8217 pagam um preço de bilhete de 10k por pessoa por seminário. Foi uma sessão de sessão intensa bloqueada com estratégias de negociação forex poderosas, porém simples de entender. Muitos tornaram-se comerciantes de forex a tempo inteiro após o qual. Anos depois, meu conceito de dinheiro mudou e eu não ensino mais por dinheiro. É mais de cumprir minha missão de tocar o amplificador mudar a vida das pessoas que conheço. Você estará aprendendo a mesma sessão de mudança de vida e as mesmas estratégias que ensinei aos formandos no grupo 10k. No entanto, naquela época, não revelei os meus 5 negócios da Super A, naquela época eu sentia que era minha tigela de arroz. Você sabe como o master8217s não revela seu segredo mais poderoso para seus alunos, eu tive esse pensamento naquele momento. Eu era egoísta. Anos depois, vejo a vida de maneira diferente. É hora de transmitir meu conhecimento e experiência às pessoas que estão realmente interessadas em mudar sua vida. Quando eu vejo essa pessoa, eu darei tudo na minha vida. O QUE VOCÊ CONVIRÁ APÓS ATENDER MEU CURSO FOREX ÚNICO Com o conjunto de conhecimento e habilidades que você aprenderá: Você pode ser um gerente de fundos e gerenciar dinheiro para seus clientes. Os clientes irão encontrá-lo, você vai ganhar com eles. Você pode negociar para empresas comerciais. 8211. Quando você adquiriu essas excelentes habilidades comerciais, as empresas comerciais grandes e pequenas começarão a procurá-lo (não a eles) Você pode negociar sozinho em apenas Alguns minutos por dia. Gaste o resto do seu tempo desfrutando a sua família e amigos Você tem o direito de passar essa habilidade e conhecimento para seus filhos e netos. Mas você não tem permissão para ensinar isso comercialmente. Você deve respeitar o tempo que eu coloquei na estruturação deste curso forex e você está vinculado pelas leis de direitos autorais. Uma vez que você alcançou a riqueza que você desejou com meus métodos, espero que você contribua para a sua comunidade com obras de caridade. ASSENTOS são muito limitados Observe que raramente tenho aulas ao vivo. E eles geralmente são pré-agendados com antecedência. Eu irei ensinar Pessoalmente AO VIVO na Malásia no 2º 038 3 de abril de 2017. Você é obrigado a trazer seu laptop, pois estaremos personalizando gráficos no seu próprio laptop. Como mencionei antes, será uma sessão altamente pessoal, com a certeza de que todos na classe serão capazes de implementar o comércio de amplificação por conta própria, após o qual. Estou ansioso para conhecê-lo. Eu sei que certamente você se beneficiará disso. Aguardo sua história de sucesso e seu cartão de agradecimento. CLIQUE AQUI PARA DETALHES DE SEMINÁRIO COMPLETOS 038 VÍDEO DE TREINAMENTO ESPECIAL Let8217s ouçam o que alguns dos meus alunos estão dizendo depois de terem participado do curso de Forex de 2 dias no curso Malasingapore seminário na MalásiaSingapore: Adrian é novo na negociação de forex antes de frequentar os cursos de negociação forex da Asiaforexmentor em Singapura. Let8217s ouviu o que Adrian diz: Ian tem negociado Forex por algum tempo. Antes de comparecer, ele não poderia ver seu antigo sistema de negociação forex ganhar dinheiro consistente e parou de negociar por algumas semanas antes de participar dos cursos de negociação forex da AFM em Singapura. Let8217s entende o que Ian diz: Mulia da Indonésia é um dos muitos estudantes que voam para participar do seminário de negociação Forex AFM em Cingapura. Let8217s ouvem o que Mulia diz: Adrian é um dos muitos estudantes da AFM que freqüentaram muitos seminários de negociação forex ao vivo em Cingapura antes de se juntar à AFM. Let8217s ouvem o que Adrian diz: Pauline passou 10 anos assistindo a seminários para aprender sobre investimentos e negociação. Antes de participar do seminário de negociação forex da AFM em Singapura, ela sentiu que não estava pronta para começar a negociar. Let8217s ouvem o que Pauline diz: Raymond é completamente novo para o comércio forex. Ele não tem conhecimento prévio na negociação antes de participar do seminário de negociação forex da AFM. Let8217s ouvem o que Raymond diz: Bong fez muitas trocas perdidas e não era um comerciante de forex rentável antes de se juntar à AFM. Let8217s ouvem o que Bong diz: Les agora goza do tempo com a família ao ganhar dinheiro com o comércio de trocas. Jeremy tinha explodido sua conta de negociação forex antes de se juntar à AFM. Esse incidente afetou sua confiança na negociação. Let8217s ouvem o que Jeremy diz depois de assistir ao Seminário AFM Forex Trading: Sam da Inglaterra é novo no comércio forex. Let8217s ouvem o que Sam diz depois de aprender o Curso de Forex Trading da AFM: A partir de agora, a masterclass para o segundo 038 3 de abril de 2017 já está reservada com apenas alguns pontos. Isso porque eu gosto da minha classe ser pequena. Eu realmente quero fazer a diferença em sua vida. E a única maneira de fazê-lo, é torná-lo PEQUENO e pessoal. Isso não será como qualquer outro curso de negociação forex ou seminários que você tenha participado. Este é o negócio real. Não há screenshots na minha classe. Apenas gráficos ao vivo. As tabelas ao vivo são nossos professores. O Screenshot nos ensina nada, apenas a capacidade de encontrar um momento em que a estratégia funcionou e capturá-lo na tela. ) Here8217s como os 2 dias serão esgotados. No primeiro dia 1, vou passar por todo o sistema comercial necessário para ter sucesso em todos usando gráficos ao vivo e exemplos ao vivo. It8217s nada complicado realmente 8211 O comércio bem-sucedido não precisa ser complicado. Então, no dia 1, você será mais do que capaz de entender todo o sistema comercial. E é claro, uma vez que é uma classe pequena, você pode fazer perguntas em qualquer ponto que você quiser. E no dia 2. It8217s 8220a sua vez agora8221. Você vai me mostrar o que você aprendeu e como você vai levar negócios ao vivo e aonde é que vou ajustá-lo e ajustá-lo. O dia 2 é realmente tudo sobre ser independente e pronto para voar. Muitos cursos de treinamento de seminários de negociação forex lá fora apenas ensinam configurações de aparência perfeita em screenshots e em teoria. E depois que o curso terminou. Quando você volta às tabelas ao vivo, as coisas simplesmente não funcionam como parece. E como você está negociando ao vivo pela primeira vez depois, você terá muitas perguntas com pouca ajuda. Essa é a razão pela qual o Dia 2 é realmente tudo sobre você e como você vai levar negócios ao vivo por conta própria no futuro. Eu formulei um sistema onde você será capaz de entender e aprender o comércio forex ao vivo e ganhar experiência no menor tempo possível. Você literalmente poderá ganhar anos de experiência em dias. Aqueles que participaram do meu treinamento dizem que é o melhor curso de negociação forex que passaram. E eu tomo isso como um elogio e eu aprecio isso. Isso porque, cada classe que eu uso, eu dedico meu todo. Eu realmente quero fazer com que todos os que atendem sejam bem-sucedidos. Talvez alguns façam mais, alguns farão menos. Mas, no mínimo, quero que todos façam dinheiro. O comércio de Forex é o fundamento das muitas coisas que sou capaz de fazer e do tempo que me permite desfrutar com minha família, minha esposa e meus 2 queridinhos. E isso é o que eu gostaria de compartilhar com você. Então venha se juntar a mim no meu treinamento de forex ao vivo na Malásia no dia 2 038 3 de abril de 2017. E espero fazer a diferença na sua vida. Sobre Ezekiel Chew Encontre-nos no FacebookKnowledge é a chave para seus lucros. Estamos orgulhosos do sucesso de nossos clientes e oferecemos educação moderna e qualitativa aplicando metodologia única desenvolvida no TeleTrade. Educação baseada em escritório Os cursos presenciais são uma das formas de treinamento mais eficazes. Uma ampla rede de escritórios de representação da TeleTrade está disponível para você. A conveniência deste método é evidente: você decide sobre um lugar e hora de sua sessão de treinamento. Treinamento em grupos Mergulhe no ambiente de trabalho do nosso auditório de treinamento e compartilhe experiência com seus colegas estagiários. Seminários gratuitos e aulas de mestrado em um escritório TeleTrades servem como um começo para seu bem-estar financeiro. Para aqueles que dão seu primeiro passo na negociação na troca Para aqueles que costumam trabalhar em uma equipe e não podem viver suas vidas sem interação pessoal. Inscreva-se para treinamento Treinamento individualizado com instrutor pessoal Um tutor experiente irá compartilhar todos os segredos da negociação nos mercados financeiros. Seu instrutor pessoal se concentrará apenas em você aprendendo, sem ser distraído por outros clientes. Você pode agendar suas aulas, concordando com o tempo com seu tutor. Para aqueles que gostam de examinar as coisas em detalhes e decidiram firmemente capturar todas as nuances de ganhar dinheiro nos mercados financeiros. Para aqueles que precisam de um cronograma pessoal de treinamento. Inscreva-se para o treinamento Aprendizagem remota Inscreva-se para treinamento Desejo aprender a ganhar nos mercados financeiros, mas sem oportunidade ou tempo para participar de aulas de treinamento no escritório. Especialmente para você, desenvolvemos um sistema de ensino a distância hospedando webinars. Obtenha vastos conhecimentos disponíveis no âmbito do programa de treinamento baseado no escritório a partir do conforto do seu hom Os erros de negociação são inevitáveis, especialmente se você é um comerciante novato nos mercados financeiros. Mas, conscientes das armadilhas, você pode minimizar os riscos. É por isso que recomendamos que nossos clientes completem um curso de treinamento básico para iniciantes antes de começar a executar operações de negociação em uma conta real. Fundamentos do curso básico de mercados financeiros Realizados gratuitamente no escritório da empresa Várias aulas por opção Calendário flexível: as aulas são realizadas à tarde e à noite. 1. Tipos de orientação Os instrutores experientes irão compartilhar informações e explicar o que o Forex e outros mercados financeiros são . Você aprenderá: como realizar análises de mercado e prever flutuações nas taxas de câmbio, ações, metais preciosos e preços do petróleo, o que o ajudará a obter lucros verdadeiramente elevados na troca, como manter a calma em situações estressantes, tudo sobre aspectos psicológicos da negociação. Você obterá conhecimentos teóricos sólidos e mais confiança e, o mais importante, você determinará em que medida você está interessado em negociar instrumentos financeiros (ou em mercados financeiros). As aulas são realizadas à tarde e, à noite, você pode escolher um plano de horário mais apropriado para você. Cada aula tem 1,5 horas de duração. 2. Aulas práticas Você examinará mais de perto os instrumentos de negociação, táticas e estratégias de negociação e desenvolverá as habilidades necessárias para negociar por conta própria. Você aprenderá: como negociar no terminal MetaTrader 45 para negociar no mercado financeiro com cotações reais em tempo real usando uma conta de teste. A frequência e o horário de suas aulas são determinados por você. 3. 50,000 conta de teste Os clientes que se inscreveram para um curso de treinamento básico oferecem uma oportunidade única para construir estratégias de negociação rentáveis ​​em uma conta de teste (demo), sem arriscar seu próprio dinheiro. Os fundos para negociação 50.000 são fornecidos pela empresa. Tendo adquirido habilidades de negociação real em uma conta de teste, você pode ganhar dinheiro com uma conta real. Ao abrir uma conta real, cada cliente recebe um bônus de 24 por ano Inscreva-se para o curso As informações apresentadas neste site não são fundamentais para a tomada de decisões de investimento, mas apenas a visão geral introdutória. Aviso de riscos: o comércio nos mercados financeiros (em particular o comércio com o uso de ferramentas marginais) abre amplas oportunidades e permite que os investidores, prontos para correr riscos, obtenham alto lucro. Mas os investidores também têm risco potencialmente alto de receber perdas. Portanto, antes do início do comércio, é necessário estudar a situação de forma abrangente levando em consideração fontes financeiras e conhecimento disponíveis para evitar riscos potenciais. No caso de utilizar informações do site TeleTrade, a referência ao teletrade. my é obrigatória. É proibida a importação automática de materiais e informações do site. Por favor, sinta-se à vontade para entrar em contato com nosso departamento de relações públicas no caso de precisar de qualquer suporte ou conselho ... 2000- 2017. Todos os direitos reservados. Este site é gerenciado pela Teletrade D. J. Limited 20599 IBC 2017 (Cedar Hill Crest, PO Box 1825, Villa, São Vicente e Granadinas) Participação da TeleTrade nas organizações autorreguladoras: o Grupo TeleTrade presta especial atenção ao desenvolvimento da regulamentação dos mercados financeiros. Estamos interessados ​​na base legislativa qualitativa que oferece as condições mais confortáveis ​​para todos os participantes do Forexmarket, trabalhando no país. A TeleTrade é uma das iniciadoras da criação da organização de auto-regulação para parceria sem fins lucrativos, Centro de Regulação de Instrumentos Financeiros Off-Exchange e de uma das agências de Regulação Financeira dos participantes russos nos mercados financeiros internacionais.